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          【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野較暗，此時(shí)應(yīng)（ ）
          A．改用凹面反光鏡，放大光圈  B．改用平面反光鏡，放大光圈
          C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡。當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，選用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時(shí)，選用大光圈和凹面鏡。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】骨在運(yùn)動(dòng)中起什么作用：
          A. 支持作用 B. 動(dòng)力作用
          C. 支點(diǎn)作用 D. 杠桿作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： 
          （1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是______部分和分解者。
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈____________________。
          （3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______調(diào)節(jié)能力，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________，其中具有“地球之腎”之稱(chēng)的是 _________生態(tài)系統(tǒng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我國(guó)東北地區(qū)，人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會(huì)有收成．只要開(kāi)花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽．”馬鈴薯的繁殖過(guò)程見(jiàn)如圖的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
          （1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體，這樣的繁殖方式屬于_________生殖．
          （2）馬鈴薯能開(kāi)花結(jié)果，表明它還可以進(jìn)行_____生殖．
          （3）馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來(lái)自葉片的______作用，通過(guò)_____（選填“導(dǎo)管”或者“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存．
          （4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類(lèi)似，含有大量的_____．這些有機(jī)物主要在人體消化道的______內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動(dòng)提供能量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于先天性行為的是（　　）
          A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶 B. 黑猩猩用樹(shù)枝釣取白蟻
          C. 小鼠走迷宮獲取食物 D. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖表示該食物網(wǎng)中構(gòu)成某條食物鏈的生物的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，甲圖中還缺少______部分和______；請(qǐng)用文字和箭頭寫(xiě)出甲圖中物質(zhì)和能量由植物流動(dòng)到狼的過(guò)程______。
          （2）甲圖中有______條食物鏈；乙圖中如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是[______]．從數(shù)量關(guān)系上來(lái)看，甲圖中的昆蟲(chóng)可以用乙圖中的標(biāo)號(hào)[______]表示。
          （3）甲圖中羊和植物之間構(gòu)成______關(guān)系，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是植物沒(méi)有______。
          （4）乙圖中，在一段時(shí)間內(nèi)，如果a的數(shù)量大量減少，[______]的數(shù)量將會(huì)增多，但不會(huì)無(wú)限制增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】惡性腫瘤的形成是因?yàn)榧?xì)胞（ ）
          A. 不斷分化而不分裂 B. 不斷分裂而不分化
          C. 不斷分裂而不生長(zhǎng) D. 不斷生長(zhǎng)而不分裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，則（　�。�
          A. 會(huì)影響到其他生態(tài)系統(tǒng)
          B. 不會(huì)產(chǎn)生任何影響
          C. 人類(lèi)可以輕易地恢復(fù)它
          D. 其他生物可以遷到別處，不受影響
          

			
          

			
          
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