【題目】下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.失去雛雞的母雞撫愛小貓
B.蚯蚓走“T”形迷宮
C.小黑猩猩模仿取食白蟻
D.猴子表演騎車
【答案】A
【解析】蚯蚓走“T”形迷宮、小黑猩猩模仿取食白蟻、猴子表演騎車，是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；失去雛雞的母雞撫愛小貓，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
故答案為：A
先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較：
類別 | 先天性行為 | 后天學(xué)習(xí)行為 |
形成 | 生來就有的本能行為 | 出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的行為 |
獲得途徑 | 由遺傳物質(zhì)控制的 | 通過學(xué)習(xí)而逐漸形成 |
適應(yīng)特征 | 適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境 | 適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境 |
進(jìn)化趨勢 | 無脊椎動(dòng)物行為的主要形式 | 動(dòng)物越高等，后天行為越發(fā)達(dá) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：
（1）果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。寫出雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成：_____
（2）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如下圖所示。請據(jù)圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是_____。
②一對長翅果蠅的基因分別為_____，子代長翅果蠅的基因?yàn)?/span>_____，子代殘翅果蠅的基因?yàn)?/span>_____，一對長翅果蠅產(chǎn)生的子代中，殘翅果蠅的比例應(yīng)為_____。
（3）某科研人員還做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35~37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_____和_____共同作用的結(jié)果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是心臟搏動(dòng)的某個(gè)過程，以下說法正確的是
A. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，血液可由靜脈流入心房
B. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，血液可由心室流入動(dòng)脈
C. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，動(dòng)脈血管中的血壓為收縮壓
D. 當(dāng)心臟完成圖中狀態(tài)后，心室的狀態(tài)變化為先收縮后舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑，請完成下列有關(guān)問題：
（1）“萌芽”社團(tuán)在探究“唾液對淀粉有消化作用”時(shí)制定的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．取 2 支試管，分別標(biāo)記 A、B，注入 2mL 淀粉糨糊；
b．用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；
c．向 A 試管內(nèi)加入 2ml 唾液，向 B 試管內(nèi)加入 “等量某液體”；
d．往試管中各滴加 2 滴碘液；
e．將兩支試管振蕩后放在 37℃溫水中水浴 10 分鐘； f．觀察 A、B 兩支試管內(nèi)糨糊顏色的變化。
①如實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 A 試管不變藍(lán)，B 試管變藍(lán)，應(yīng)將上述步驟的____對調(diào)；
② c 步驟，應(yīng)該向 B 試管中加入“等量某液體”是____，作用是____；
③實(shí)施正確計(jì)劃后，“萌芽”社團(tuán)得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。請你表達(dá)對此 結(jié)論的看法：____（判斷對錯(cuò)，并說明原因）。
④將兩支試管振蕩后放在 37℃溫水中水浴 10 分鐘的目的是________。
⑤“萌芽”社團(tuán)想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”并作岀假設(shè)：隨著溫度的升高， 唾液淀粉酶的活性會(huì)逐漸增加。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。你認(rèn)為圖示結(jié)果支持他們的假設(shè)嗎？
答：_____
（2）早在 200 多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對胃能 否化學(xué)性分解食物有爭議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)：把一塊瘦肉放入金屬 小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實(shí)驗(yàn)若觀察到瘦 肉變少，說明____，這是因?yàn)槲敢汉邢?/span>____的酶。
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