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          【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）
          A.  B. 
          C.  D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：在上面的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級消費者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級消費者。所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻→蝗蟲→青蛙．食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．如青蛙的數(shù)量減少，蝗蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導致水稻的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將青蛙殺絕，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）①與④兩種液體相比較，④中不含有__________________。
          （2）流過⑥以后的液體與④中的液體相比較，流過⑥以后不含有_______。
          （3）①與⑦兩種液體相比較，⑦中________大大減少。
          （4）③的作用是__________，⑥的作用是_________。
          （5）①④和流過⑥的液體含有的相同成分是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將變形蟲細胞分割后，一部分有完整的細胞核，另一部分為無核的細胞質(zhì)團，培養(yǎng)一段時間后，有核部分能正常生長，無核部分幾天后死亡，說明細胞核（ ）
          A.對細胞生命活動起調(diào)解作用
          B.能為細胞生命活動提供能量
          C.能為細胞生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
          D.對細胞生命活動起控制作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體的組成為（　�。�
          A.DNA和蛋白質(zhì)
          B.氨基酸和DNA
          C.糖類和DNA
          D.蛋白質(zhì)和脂類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與骨的長粗和骨折后的修復及骨的長長有關(guān)的是（　　）
          A. 骨膜內(nèi)的成骨細胞和骨骺端的軟骨層細胞 B. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)
          C. 骨骺端的軟骨層細胞和骨膜內(nèi)的成骨細胞 D. 骨密質(zhì)和骨松質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是（ ）
          A.d
          B.b
          C.q
          D.p
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某小組收集的部分植物圖片（圖1）和所編制的分類表解圖（圖2）。請據(jù)圖回答：
          （1）圖中A表示的特征是______。
          （2）圖中植物，依據(jù)其繁殖方式可分為兩類：______分為一類，______分為另一類。
          （3）寫出圖中下列字母對應(yīng)的植物名稱：B______、C______。
          （4）科學地將生物進行分類，是為了弄清不同類群之間的______關(guān)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料分析
          登革熱是一種由登革熱病毒引發(fā)傳播的急性傳染病，該病不能在人與人之間直接傳播，而是由一種叫伊蚊的蚊子叮咬進行傳播的。患者會突然起病，有持續(xù)發(fā)熱、劇烈頭痛、眼痛等癥狀，若不及時治療，嚴重時導致人死亡。目前登革熱還沒有疫苗可以使用，因此預(yù)防登革熱最好的方法是清掃衛(wèi)生死角、滅蚊等。
          （1）登革熱病毒是引起登革熱的_____，其結(jié)構(gòu)簡單，由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。
          （2）從圖可見，伊蚊的個體發(fā)育屬于_____變態(tài)發(fā)育。
          （3）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析，患登革熱的病人屬于_____。
          （4）資料中提到的預(yù)防措施屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。
          （5）2014年11月2日，世界首個登革熱疫苗成功通過測試，則注入的疫苗在免疫學上屬于_____，這種免疫屬于_____免疫。該疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生_____，從而將入侵的病原體清除，這屬于人體的第_____道防線。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題。
          （1）心臟主要由__________組織構(gòu)成，因此心臟具有收縮和舒張的功能。
          （2）心臟有四個腔，圖中1是：____________2是____________3是___________4是___________（填名稱）3連接的血管是__________。人體的血液循環(huán)主要包括 __________和肺循環(huán)。
          （3）人體中的血管包括動脈，靜脈和毛細血管其中分布最廣的是__________（填名稱）。血管中運輸著血液，血液屬于_________組織。
          （4）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查， 在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 [ ]_________（填序號和相應(yīng)的名稱）。
          

			
          

			
          
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