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        1. 【題目】如圖為植物體某些生理過程的概念圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)請寫出標(biāo)號所代表的文字:②
          (2)驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中暗處理的目的是
          (3)通過光合作用,光能變成了 . 當(dāng)光合作用大于①作用時,植物 體內(nèi)的物質(zhì)得以 , 植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
          (4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男,通常采用方法(試舉一例):
          (5)綠色植物的光合作用對于維持生物圈的平衡有著很主要的作用.

          【答案】
          (1)二氧化碳;葉綠體;氧氣
          (2)讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
          (3)化學(xué)能;積累
          (4)間作套種或合理密植
          (5)碳﹣氧
          【解析】解:(1)由圖可知左側(cè)為光合作用,原料是二氧化碳和水,所以②是二氧化碳;光合作用的場所是葉綠體,所以③是葉綠體;產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,所以④是氧氣.(2)先將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.(3)植物通過光合作用,把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中;當(dāng)光合作用大于①呼吸作用時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,通過合理密植、間作套種等方法,可以提高光合作用的效率.(5)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳﹣氧平衡.

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢

          B. 溫度低,把細(xì)菌都凍死了

          C. 沒有空氣,細(xì)菌無法繁殖

          D. 沒有空氣,把細(xì)菌都悶死

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          A.綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用,此過程進(jìn)行的場所是葉綠體
          B.在A點植物進(jìn)行的生理活動只有呼吸作用,此過程進(jìn)行的主要場所是線粒體
          C.B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物既沒有進(jìn)行光合作用又沒有進(jìn)行呼吸作用
          D.C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度

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          A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

          B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

          C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

          D.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因

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