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          【題目】呼吸系統(tǒng)由和組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行的結(jié)構(gòu)和功能．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】呼吸道；肺；氣體交換
          【解析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤和暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．
          所以答案是：呼吸道；肺；氣體交換
          【考點(diǎn)精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：（13分，每空1分）
          ⑴.具有收集聲波功能的是[ ] [ ]  ，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以活動(dòng)的（說出一種即可得分）  。
           ⑵.有些人暈車，與耳的[ ]  有關(guān)。
           ⑶.聽覺感受器位于[ ]  中，聽覺的形成在  。
           ⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ]  進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。
           ⑸.同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ]  導(dǎo)致破裂。
           ⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用  感受氣味的刺激，用  感受味道的刺激，用  感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。
          ⑺.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 張開，使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于無性繁殖方式的是（ ）
          A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
          C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是一條活鯽魚的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請回答：
          （1）鯽魚身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動(dòng)器官。其中的3是______，它有保持魚體______的作用；能控制魚體前進(jìn)方向的是[______]。
          （2）鯽魚在水中游泳，主要靠______而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
          （3）圖中的7是______，鮮活的魚7是鮮紅色的，這是因?yàn)?里密布______。
          （4）魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )
          A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
          B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣
          C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
          D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
          （2）圖中的標(biāo)號[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤和______．
          （3）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
          （4）空氣和食物的共同通道是______．
          （5）有的人吃飯時(shí)隨意談笑，吞咽時(shí)⑧來不及蓋住喉口，食物就會(huì)誤入______，引起劇烈的咳嗽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（　�。�
          A.蘋果、香蕉
          B.牛奶、雞蛋
          C.巧克力、橙汁
          D.面包、餅干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來，福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷．近年來，我市對內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請分析回答：
          （1）圖中的措施_____（填序號），主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．
          （2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物_____作用的需要．
          （3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．
          （4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的_____對魚生活的影響．
          （5）為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下食品的制作過程沒有利用發(fā)酵技術(shù)的是（　　）
          A.醬油B.豆?jié){C.泡菜D.酸奶
          

			
          

			
          
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