【題目】乒乓球運動員身體的協(xié)調性很棒，他的各種生命活動主要是受系統(tǒng)控制的（ ）
A.呼吸
B.循環(huán)
C.運動
D.神經(jīng)
【答案】D
【解析】A呼吸系統(tǒng)的主要功能是完成呼吸，此選項不符合題意；B循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是為組織細胞送去氧氣和養(yǎng)料，并將組織細胞產(chǎn)生的廢物帶走，此選項不符合題意；C運動系統(tǒng)的主要功能是完成運動，此選項也不符合題意；D神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是調節(jié)人體的各項生理活動，小腦能夠維持身體的平衡，使運動協(xié)調準確，故D符合題意。故選：D
【考點精析】關于本題考查的運動系統(tǒng)的組成，需要了解運動系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質、骨髓2、骨連接（關節(jié)）：關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔3、骨骼肌才能得出正確答案．
步步高達標卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）標出圖中所示的名稱：1和5是門齒，2是 齒，3和4是 齒。
（2）狼和兔的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。
（3）兔和狼可以通過自身調節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是 動物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。
（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
（2）在用顯微鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應向 方向移動玻片標本。
（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。
（4）圖中的[ ] 內有導管和篩管，起輸導作用。
（5）根據(jù)對葉片結構的觀察，你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，為動植物細胞的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲表示的是__________細胞結構模式圖，判斷依據(jù)是該細胞具有___________________（至少填一個特有結構）。
（2）細胞中，含有遺傳物質的結構是（ ）_________
（3）西瓜是夏天的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，它主要存在于西瓜果肉細胞內的（___）_______ 里面。
（4）植物和動物的細胞質里都有線粒體，它的功能是______________________ 的場所。
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【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題:
(1)表示動物細胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。
(2)⑦是液泡，它里面的液體叫做_________。
(3)控制物質進出細胞的結構是（）___________。
(4)動物細胞和植物細胞都具有的能量轉換器是（）_______。
(5)動植物細胞具有的基本結構是_______、_________和___________。
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【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，下列說法錯誤的是（ ）。
A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者
B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過程的標號是①②③④⑤
C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C
D. 動物能促進此生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物體內兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變 B. ③表示細胞的分化
C. ①②表示細胞的生長和分裂 D. ①②過程中染色體數(shù)目不變
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【題目】在媽媽的精心呵護下，小芳從一個受精卵發(fā)育成美麗的少女，請回答：
（1）A表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的________完成的．
（2）D中的④是由B經(jīng)過________等復雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是[________]________．
（3）一般來說，受精卵發(fā)育成成熟的胎兒大約需要________周的時間．
（4）進入青春期后，婷婷身體會發(fā)生很大變化．這與________分泌的雌性激素有關．
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【題目】小強打掃完教室后，說“真干凈啊!”小麗就在一邊說“才不是，教室里面到處都是細菌和真菌�！睘樽C明誰說對了，他們進行了如下實驗，請你幫助完成：
材料用具：2個裝有同樣培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，放大鏡。
提出問題：打掃后的教室里有細菌和真菌嗎？
做出假設：______
實驗步驟：①將兩個培養(yǎng)基高溫消毒，目的是______。
②打掃完教室后打開1號培養(yǎng)皿，暴露在教室空氣中10～15分鐘，再蓋上，封好。2號培養(yǎng)皿不做任何處理。設置2號培養(yǎng)皿的目的是______。
③將兩個培養(yǎng)皿放在______（相同，不同）適宜條件下培養(yǎng)。
實驗結果：在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)1號培養(yǎng)皿長出了細菌和真菌的菌落，2號沒有長出菌落。
實驗結論：通過實驗可以得出結論：______。
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