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        1. 【題目】下列血管輸送動脈血的是(

          A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.肺靜脈 D.肺動脈

          【答案】C

          【解析】解:以下是血液循環(huán)示意圖:

          圖中肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,右心室和肺動脈里的血液是靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,動脈血由肺靜脈流回左心房.

          體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,左心室和主動脈中流的是動脈血,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.靜脈血匯集到上下腔靜脈,然后流回右心房.

          故選:C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲和圖乙表示A、BC三種食物中一些營養(yǎng)物質(zhì)含量的相對值。據(jù)圖回答下列問題:

          1)據(jù)圖甲判斷,A、B、C三種食物中,經(jīng)常食用食物_____易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物_____。

          2)據(jù)圖乙可知,食物_____適合壞血病患者食用;食物_____有助于防治夜盲癥;食物_____有利于預(yù)防佝僂病。

          3)下表為某人某天攝入800AB、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量:

          消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量

          唾液

          胃液

          腸液

          膽汁

          胰液

          1500毫升

          2000毫升

          1500毫升

          500毫升

          1500毫升

          ①據(jù)上表計算,小腸內(nèi)的消化液為_____毫升,其中能消化淀粉的消化液是_____。

          ②上述消化液對食物中的維生素_____(填“有”或“沒有”)消化作用。

          ③消化液中的膽汁只對食物中的_____起消化作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖 1 是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖 2 是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          1)圖 1 中表示吸氣過程的是曲線______________ 段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于_____________狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變化是_____________。

          2)圖 2 中(__________________)(填序號)過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體的________________作用實(shí)現(xiàn)的。

          3)圖 2 [1] 過程表示_____________的氣體交換,是通過_______________完成的。

          4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由____________運(yùn)送,最后由________________系統(tǒng)排出體外。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟能將血液送至全身,它在結(jié)構(gòu)層次上屬于( )
          A.結(jié)締組織
          B.肌肉組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的生命控制中心是( )
          A.細(xì)胞質(zhì)
          B.細(xì)胞核
          C.細(xì)胞膜
          D.葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )
          A.突起
          B.神經(jīng)元
          C.細(xì)胞體
          D.神經(jīng)末梢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請據(jù)圖回答下面的問題。

          1)植物界最高等的類群是[_____]_____。對它進(jìn)行分類往往把_____作為最重要的依據(jù)。

          2)在生理上,動物類群①的繁殖方式最主要的特征是_____;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是_____。

          3)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級是_____。

          4)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是_____。

          5)從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某人檢測了肺泡、動脈血、靜脈血和組織細(xì)胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量,并將測得的數(shù)據(jù)(單位千帕)繪成了下列四組條形顯示圖,其中表示組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的那一組是(

          A.第一組B.第二組

          C.第三組D.第四組

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          同步練習(xí)冊答案