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          使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的（　　）
          A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞核
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，不符合題意．
          B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，不符合題意．
          C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，不符合題意．
          D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，如使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里．符合題意．
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2007-2008學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的（ ）
          A．細(xì)胞壁
          B．細(xì)胞膜
          C．液泡
          D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年云南省楚雄州大姚縣民族中學(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的（ ）
          A．細(xì)胞壁
          B．細(xì)胞膜
          C．液泡
          D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年四川省南充市營山縣七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的（ ）
          A．細(xì)胞壁
          B．細(xì)胞膜
          C．液泡
          D．細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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