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        1. 某校生物興趣小組的同學們在探究植物根尖何處生長最快的過程中,將實驗結(jié)果繪圖(如圖),請你推斷生長最快的部位是( )

          A.根冠
          B.分生區(qū)
          C.伸長區(qū)
          D.成熟區(qū)
          【答案】分析:本題為探究根的什么部位生長最快的探究實驗.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).
          解答:解:正如圖中所畫線段間距變化所示:成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠出的間距基本不變,而伸長區(qū)的間距明顯增長.這是因為根冠和成熟去的細胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細胞主要負的是分裂,只會使細胞的數(shù)目增加,并不會使細胞體積增大,伸長區(qū)的細胞長長,讓根部變大!
          故選:C
          點評:注意結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖及細胞特點分析根尖各部分的特點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因,設計了如下實驗:
          在A、B、C三個燒瓶內(nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如右圖1所示.請據(jù)圖1分析回答:
          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是
          溫度的不同是食物變質(zhì)的原因嗎?
          溫度的不同是食物變質(zhì)的原因嗎?

          (2)如果B和C作為一組對照實驗,
          B
          B
          瓶肉湯先變質(zhì).興趣小組的同學吸取少量變質(zhì)的肉湯,制作玻片標本,在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了許多微生物.右圖2為某類微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,該類微生物與霉菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點是
          細胞中有無細胞核
          細胞中有無細胞核

          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食物腐敗變質(zhì)的根本原因是
          由于微生物的生長和大量繁殖而引起的
          由于微生物的生長和大量繁殖而引起的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某校中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題。

          (1)寫出A—F中C、F所代表的生物名稱。
          C___________;F___________.

          (2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物
          是_________;無根,具有莖和葉的植物是
          _________。(填字母代號,填生物名稱不 
          得分)
          (3)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,
          水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多? ___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因,設計了如下實驗:
          在A、B、C三個燒瓶內(nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如右圖1所示.請據(jù)圖1分析回答:
          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是________
          (2)如果B和C作為一組對照實驗,________瓶肉湯先變質(zhì).興趣小組的同學吸取少量變質(zhì)的肉湯,制作玻片標本,在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了許多微生物.右圖2為某類微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,該類微生物與霉菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點是________.
          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食物腐敗變質(zhì)的根本原因是________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因,設計了如下實驗:
          在A、B、C三個燒瓶內(nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如右圖1所示.請據(jù)圖1分析回答:
          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是______
          (2)如果B和C作為一組對照實驗,______瓶肉湯先變質(zhì).興趣小組的同學吸取少量變質(zhì)的肉湯,制作玻片標本,在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了許多微生物.右圖2為某類微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,該類微生物與霉菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點是______.
          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食物腐敗變質(zhì)的根本原因是______.

          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇省南京三中八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因,設計了如下實驗:
          在A、B、C三個燒瓶內(nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯,A瓶和B瓶敞口,C瓶密封.將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸,冷卻后,處理如右圖1所示.請據(jù)圖1分析回答:
          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是   
          (2)如果B和C作為一組對照實驗,    瓶肉湯先變質(zhì).興趣小組的同學吸取少量變質(zhì)的肉湯,制作玻片標本,在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了許多微生物.右圖2為某類微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,該類微生物與霉菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點是   
          (3)根據(jù)以上實驗結(jié)果,得出結(jié)論:食物腐敗變質(zhì)的根本原因是   

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