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          【題目】下列生物所屬的類(lèi)群正確的是( )
          A. 蚯蚓——節(jié)肢動(dòng)物 B. 白鰭豚——魚(yú)類(lèi)
          C. 向日葵——被子植物 D. 葫蘆蘚——蕨類(lèi)植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，A錯(cuò)誤；白鰭豚生活在水中，其生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，B錯(cuò)誤；向日葵的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，C正確；葫蘆蘚無(wú)根，只有假根，有莖、葉的分化，屬于苔蘚植物，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

          （1）圖中構(gòu)成雌蕊，花粉位于中．（填序號(hào)）
          （2）花粉從花藥中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫 ．
          （3）圖中能發(fā)育成種子的部位是 ．
          （4）如果一棵桃樹(shù)上能結(jié)出“久�！薄ⅰ拔逶迈r”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】母親的辛苦始于“十月懷胎”。在懷孕期間，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（ ）
          A. 胎盤(pán) B. 子宮 C. 心臟 D. 卵巢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線(xiàn)連接起來(lái)。
          保護(hù)組織
          A根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)等
          營(yíng)養(yǎng)組織
          B植物體內(nèi)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等
          輸導(dǎo)組織
          C根、莖、葉的表皮等
          分生組織
          D果肉、葉肉、幼嫩莖等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

          A.B為消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為捕食關(guān)系
          B.A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
          C.C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
          D.若A，B，C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
          （2）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤液泡，⑥ ．
          （3）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ．
          （4）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
          （5）切開(kāi)洋蔥時(shí)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在與于中．
          （6）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 ．
          （7）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是、和 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細(xì)胞中染色體成單存在的是 （ ）
          A. 肌肉細(xì)胞 B. 上皮細(xì)胞 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 精子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō)，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，把簡(jiǎn)單的 ， 制造成復(fù)雜的并且釋放出；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈 ．
          （2）食草昆蟲(chóng)和鼠的關(guān)系是 ． 青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于 ．
          （3）為減少害蟲(chóng)對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是 ．
          

			
          

			
          
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