【題目】科普閱讀題
干細胞是具有分裂能力的一類細胞,在一定條件下可以分化成多種功能細胞,而普通體細胞,如口腔上皮細胞、神經(jīng)細胞、成纖維細胞(一種結(jié)締組織細胞)等,不具有分裂能力。干細胞有多種類型,如胚胎干細胞、造血干細胞,其中胚胎干細胞是來源于形成胚胎的原始(未分化)細胞,它們具有分化成為多種類型細胞的潛能。鑒于這種特性,可以通過將干細胞移植入患者體內(nèi),替換損傷細胞從而治愈疾病。
然而胚胎干細胞研究一直是一個頗具爭議的領(lǐng)域。支持者認(rèn)為這項研究有助于根治很多疑難雜癥,因為胚胎干細胞可以分化成多種功能的細胞,被認(rèn)為是一種挽救生命的慈善行為,是科學(xué)進步的表現(xiàn);而反對者則認(rèn)為,進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎,而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式。在這樣的倫理問題面前,科學(xué)家猜想:能不能把體細胞培養(yǎng)成類似胚胎干細胞的具有多種分化能力的干細胞呢?
2007年,日本學(xué)者將四個基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細胞(一種體細胞),使之成為具有胚胎干細胞某些特性的多能性干細胞—“誘導(dǎo)多能性干細胞”(簡稱iPS細胞)。
中國科學(xué)院動物研究所和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究組合作完成的工作表明,利用iPS細胞能夠培養(yǎng)得到小鼠胚胎,植入母鼠體內(nèi),并能最終生長發(fā)育成具有繁殖能力的小鼠,從而在世界上第一次證明了iPS細胞與胚胎干細胞具有相似的多能性。截至目前,iPS細胞已經(jīng)成功誘導(dǎo)分化形成成纖維細胞、角質(zhì)細胞、造血干細胞、脂肪細胞等。
利用iPS技術(shù)可以使用病人自己的體細胞制備干細胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué),如在豬等動物體內(nèi)培養(yǎng)病人的器官,移植給患者,為器官移植提供了選擇,避免了免疫排斥的問題。與經(jīng)典的胚胎干細胞技術(shù)和體細胞核移植技術(shù)不同,iPS技術(shù)不使用胚胎細胞或卵細胞,只需對體細胞進行操作及適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)即可,因此沒有倫理學(xué)的問題。同時,將iPS技術(shù)與轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)相結(jié)合,打破物種界限,克服種間繁殖障礙,從而獲得用傳統(tǒng)方法無法得到的新性狀,為新品種培育等轉(zhuǎn)基因動物研究提供了試驗基礎(chǔ)。
正是由于iPS細胞的意義重大,其研究成果成為干細胞探索過程中的一個里程碑。2012年,日本學(xué)者和英國學(xué)者因其在該領(lǐng)域的杰出貢獻,獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
(1)胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________中,它是細胞的控制中心。
(2)iPS細胞經(jīng)過___________增加細胞數(shù)量。iPS細胞轉(zhuǎn)變?yōu)樾募〖毎⑸窠?jīng)細胞等多種細胞的過程,稱為__________。
(3)下列關(guān)于干細胞研究的相關(guān)敘述正確的是 (______)
A.利用iPS技術(shù)不能把體細胞培養(yǎng)成生物個體
B.iPS細胞是由胚胎干細胞誘導(dǎo)形成的
C.iPS細胞與成纖維細胞的染色體數(shù)目不同
D.iPS技術(shù)能把體細胞培養(yǎng)成多能性干細胞
(4)科學(xué)家致力于把成纖維細胞轉(zhuǎn)化為iPS細胞,而不是直接采用胚胎干細胞,請例舉一條該做法的原因____________________________________。
【答案】 細胞核 細胞分裂 細胞分化 D 進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎,而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式等;iPS技術(shù)不使用胚胎細胞或卵細胞,只需對體細胞進行操作及適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)即可,因此沒有倫理學(xué)的問題
【解析】(1)細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,是細胞的控制中心,胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中,它是細胞的控制中心;(2)iPS細胞經(jīng)過細胞分裂增加細胞數(shù)量。iPS細胞轉(zhuǎn)變?yōu)樾募〖毎⑸窠?jīng)細胞等多種細胞的過程,稱為細胞分化;(3)進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎,而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式等;iPS技術(shù)不使用胚胎細胞或卵細胞,只需對體細胞進行操作及適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)即可,因此沒有倫理學(xué)的問題。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在清晨或雨后的菜地里,常能看到有些種類的菜葉上爬有蝸牛。蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢?生物興趣小組的同學(xué)找來了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛,針對上述問題,開展探究。
(1)在探究活動中,除______不同外,其他飼養(yǎng)條件都應(yīng)保持相同且適宜。
(2)在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉,蝸牛應(yīng)放在鞋盒的______。葉片的大小、多少及新鮮程度應(yīng)盡量_________。
(3)小組用一只蝸牛開展探究,這種做法的錯誤之處是沒有設(shè)置________。
(4)就蝸牛這種小動物的生活習(xí)性,請再提出一個你想探究的問題:_____________________________________________________?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)氣孔主要分布在植物葉片的下表皮,這樣有利于氣體更好地交換。(_____)
(2)植物運輸水分和無機鹽的主要動力是蒸騰作用。(_____)
(3)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制。(_____)
(4)合理密植就是各種植物組合種植,越密越好。(_____)
(5)呼吸作用是生物的共同特征,其實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。(_____)
(6)我國的植被中,森林占據(jù)了主體,我國是森林資源豐富、人均占有量最大的國家。(_____)
(7)保衛(wèi)細胞的形狀和大小不能夠調(diào)節(jié)。(_____)
(8)光合作用只在白天進行,呼吸作用只在晚上進行。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是( )
A. 遇到巨響時要趕緊閉住嘴,使咽鼓管張開
B. 近視眼的晶體狀曲度變大,視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方
C. 如果突然暴露在極強的噪聲下,會使聽小骨斷裂失去聽覺
D. 視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題:
瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,引起瘧疾的瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細胞動物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻,2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這是首位獲得諾貝爾生理學(xué)獎的中國人。
根據(jù)上面材料,回答下列問題:
(1)從預(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于。
(2)瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導(dǎo)致紅細胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)癥。瘧原蟲是引起瘧疾的。瘧疾這種傳染病具有傳染性和的特點。
(3)阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除按蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲對外界刺激做出的反應(yīng)”,假如你是其中的一員,請完善下列內(nèi)容
(1)提出問題:草履蟲能否對外界的刺激做出反應(yīng)?
(2)作出假設(shè):__________________________________________________________
(3)設(shè)計實驗:
①在甲、乙兩片載玻片的兩端分別滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液,在吸取草履蟲的培養(yǎng)液時,應(yīng)從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取;
②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來;
③在甲載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽,在乙載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中滴加肉汁,同時用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng)。
(4)預(yù)期實驗現(xiàn)象:
甲載玻片上的草履蟲向右側(cè)運動,說明鹽對草履蟲是 _______刺激;乙載玻片上的草履蟲向左側(cè)運動,說明肉汁對草履蟲是______刺激。(填“有利”或“有害”)
(5)得出結(jié)論:_______________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】終生保持造血功能的紅骨髓位于( )
A.骨密質(zhì)內(nèi)
B.骨膜內(nèi)
C.骨松質(zhì)內(nèi)
D.骨髓腔內(nèi)
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