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          吃饅頭時(shí)越嚼越甜，這是因?yàn)?nbsp;             (      )
          A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖
          B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖
          C．唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖
          D．唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：淀粉首先在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖．吃饅頭時(shí)越嚼越甜，這是因?yàn)榈矸墼诳谇粌?nèi)唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖的緣故．故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體消化道的組成不包括
          A．胃B．小腸C．口腔D．肝臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是（　�。�
          A．口腔B．胃C．小腸D．大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體內(nèi)直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結(jié)構(gòu)是
          A．喉B．食管C．咽D．氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請(qǐng)回答：

          （1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是__________。
          （2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是____   ___  __        _____。
          （3）物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是__________      _____。
          （4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過過濾作用和____________兩個(gè)重要的生理過程形成尿液。
          （5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的___   _____分泌不足。
          （6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于_____   ___和激素的調(diào)節(jié)作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是              (　　)
          A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
          B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物消化不起作用
          C．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
          D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          試管編號(hào)
          		1
          		2
          		3
          饅頭碎屑或塊
          		碎屑適量
          		碎屑適量
          		饅頭塊適量
          清水或唾液
          		2mL唾液
          		A
          		2mL唾液
          震蕩后保溫
          		37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液
          		2滴
          結(jié)果
          		不變藍(lán)
          		變藍(lán)
          		變藍(lán)
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入      ，作為1號(hào)試管的    實(shí)驗(yàn)。
          （2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有        酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
          （3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
          （4）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行      性消化，又能進(jìn)行       性消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          吸收是指各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處進(jìn)入
          A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)　C．泌尿系統(tǒng)D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，讀圖并選擇不正確的
          A．圖中曲線丙表示脂肪的消化
          B．圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔
          C．圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸
          D．三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D
          

			
          

			
          
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