【題目】某醫(yī)院接收一位禽流感病人后，及時對該病人進行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒．這兩項措施分別屬于
A.切斷傳播途徑、保護易感者 B.保護易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑 D.控制傳染源、保護易感者
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質，請據圖回答。
(1)圖中①是指氣體進出肺的通道，叫________。吃進的食物和吸入的空氣都要經過一個共同的器官，該器官叫________。圖乙為人體內肺部的氣體交換圖，圖中③為________，其外包繞著豐富的毛細血管，僅由一層________圍成，是肺部進行氣體交換的基本單位�？諝庵械难鯕馔ㄟ^①過程，進行氣體交換后，肺部血液中________的含量減少。
(2)物質A主要被人體的________吸收后，經血液循環(huán)進入組織細胞。物質B進入人體后，主要與血液中的____________結合，被運送至全身各處。
(3)物質A、B進入組織細胞后，在細胞的________處經呼吸作用被分解，并釋放________，為生命活動提供動力及維持____________。
(4)物質C是細胞呼吸作用所產生的________，主要以氣體的形式排出體外。物質D是組織細胞所產生的代謝廢物，主要以________的形式排出體外。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 河流生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據顯微鏡的結構圖回答問題
（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
（2）在顯微鏡的結構中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。
（3）某同學在用低倍鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點。移動裝片黑點不動，轉換物鏡后黑點仍在。請問黑點在 上。
（4）某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達到圖1中②所示效果，他應將裝片向_____________移動。當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的_______表示。
（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是 。這時，你應該調節(jié) 和 使視野明暗適宜。
（6）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭（ ）
A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示，如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請據圖回答．
（1）圖中精子①的基因組成；卵細胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ， ③的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ， ④的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合顯微鏡操作要領，回答下列問題：
（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡l0×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡l0×），若要在視野中看到較多的細胞，應選擇鏡頭組合是___的顯微鏡．
（2）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是上圖1的____．
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是_____．
（4）小楓在顯微鏡視野中找到了一個細胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往____方向移動．（填“←↑→↓”）
（5）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法：______________．
（6）用顯微鏡觀察臨時裝片時，你在下列哪種細胞中沒有看到葉綠體___．
A．洋蔥鱗片葉內表皮細胞 B．黃瓜表層果肉細胞 C．黑藻葉片細胞 D．菠菜葉肉細胞
（7）植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是：植物細胞結構有_________．
（8）細胞中能控制物質進出的結構是______．
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