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        1. 下列各項中,不屬于免疫的是(  )

          A. B型血的紅細胞在A型血中凝集

          B. 脾臟中的吞噬細胞吞噬血液中衰老、死亡的紅細胞

          C. 人體的淋巴細胞殺傷癌細胞

          D. 肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化為尿素

           

          D

          解析

          現(xiàn)代的免疫的概念是:免疫是人體的一種生理功能。人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定?梢A、B、C三項均屬于免疫;D項則不屬于免疫。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          下列各項,在體循環(huán)和肺循環(huán)中完全一致的是(  )

          A.心輸出量 B.收縮壓

          C.循環(huán)途徑 D.生理作用

           

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          人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點不包括下列哪一項(  )

          A.人能夠制造和使用工具

          B.人有喜、怒、哀、樂等表情

          C人有發(fā)達的大腦,有語言和意識

          D.人能直立行走,有靈活的雙手

           

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          下列有關(guān)生物分類的敘述,錯誤的是(  )

          A.生物分類的基本單位是種

          B生物分類的最大單位是界

          C.分類單位越大所含的物種越多

          D.分類單位越小其親緣關(guān)系就越遠

           

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          酵母菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是(  )

          A.有成形的細胞核  B.沒有成形的細胞核

          C.無芽孢、鞭毛等 D.有細胞壁

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題

          下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是(  )

          A.身體分頭、胸、腹三部分 B.體表有外骨骼

          C.身體由很多體節(jié)構(gòu)成 D.足和觸角分節(jié)

           

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          綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

          A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

          B.細胞→組織→器官→植物體

          C.根→莖→葉→花→果實→種子→植物體

          D.植物體→器官→組織→系統(tǒng)

           

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          科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題

          通過兩年的學(xué)習(xí),相信你了解了生物的基本特征、認識了不少的生物種類,下列屬于生物的一項是(  )

          A.智能機器人

          B.變形金剛

          C.石頭上的青苔

          D.溶洞中不斷長高的石筍

           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列資料并分析回答問題:
          資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為.某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會直接爬向食物.
          資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存:
          分組
          處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
          保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
          根據(jù)資料一回答:
          (1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于______.
          (2)蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強的是______.
          (3)興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是______.
          根據(jù)資料二回答:
          (4)若要證明“細菌能分解有機物“,則只能選擇甲組與______組進行對照實驗,原因是______.
          (5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有______.

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          同步練習(xí)冊答案