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        1. 下列各項(xiàng)中,屬于先天性免疫的是

          A. 接種水痘疫苗預(yù)防水痘

          B. 胃腺分泌的胃酸具有殺菌作用

          C. 患過(guò)麻疹的人不再患麻疹

          D. 口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級(jí)下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)是 ( )

          A、現(xiàn)在生存的動(dòng)物 B、生物的個(gè)體發(fā)育

          C、地層中挖掘出的生物化石 D、現(xiàn)在生存的植物分解作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測(cè)試卷2生物卷(解析版) 題型:選擇題

          牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是( 。

          A. 30對(duì)、30條 B. 30條、30對(duì) C. 30條、30條 D. 30對(duì)、30對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川仁壽縣城北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          魚(yú)必須生活在水中,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最佳的解釋是( )

          A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境

          C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

          下圖為縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)手指接觸到針尖,手迅速縮回是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。請(qǐng)用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)字序號(hào)及箭頭表示縮手反射整個(gè)過(guò)程:________________。

          (2)在縮手反射中,[ ]________感受到“疼”的刺激后,能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);[ ]________的神經(jīng)元接受了“疼”的信號(hào)后,立刻產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將它傳給[ ]________;對(duì)“疼”這一刺激作出“手迅速縮回”反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[ ]________,該結(jié)構(gòu)由[ ]________的________與相應(yīng)的肌肉組成。

          (3)由圖可知完成縮手反射的神經(jīng)元有________個(gè)。2和4是由神經(jīng)元長(zhǎng)的突起及套在外表的一層鞘——________集結(jié)成束,外表包有膜構(gòu)成。

          (4)某人因意外傷害導(dǎo)致2斷裂,則他________(填“能”或“不能”)完成縮手反射,________(填“能”或“不能”)感到疼。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          人們排放到水中、土壤中的重金屬污染物主要通過(guò)( ),危害人體健康

          A. 食物鏈的積累 B. 物質(zhì)循環(huán)

          C. 能量流動(dòng) D. 直接接觸

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          在“測(cè)定反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn)中,甲和乙同學(xué)用長(zhǎng)度分別為30厘米和15厘米的尺子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)手捏尺子上刻度值大的一端,乙同學(xué)將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺子上的零刻線(手指不接觸尺子)。甲同學(xué)松開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)盡快用拇指和食指夾住尺子,實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

          測(cè)定次數(shù)

          用長(zhǎng)尺時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)(cm)

          用短尺時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)(cm)

          第一次

          14

          10

          第二次

          12.5

          9.5

          第三次

          11.5

          8

          測(cè)量平均值

          12.67

          9.2

          A. 該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是“反應(yīng)速度與尺子的長(zhǎng)短有關(guān)系嗎?”

          B. 實(shí)驗(yàn)中兩種尺子除長(zhǎng)度外,顏色、質(zhì)地等都應(yīng)該相同

          C. 實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行重復(fù)測(cè)量的目的是避免偶然性,減少誤差

          D. 因?yàn)榻映咦邮呛?jiǎn)單反射,所以反應(yīng)速度不會(huì)隨著練習(xí)次數(shù)增加而提高

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          近年來(lái),患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多,小明是其中的一個(gè),那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )

          A.在視網(wǎng)膜前方,配戴凹透鏡 B.在視網(wǎng)膜前方,配戴凸透鏡

          C.在視網(wǎng)膜后方,配戴凹透鏡 D.在視網(wǎng)膜后方,配戴凸透鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

          圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí),回答下列問(wèn)題:

          (1)通常情況下,使用______(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況;若想更換物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。

          (2)你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管,判斷的主要依據(jù)是 _______________;[3]是________血管。

          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需在圖1的棉絮上滴加_______,這樣做的目的是_________________。

          (4)醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的__________(動(dòng)脈/靜脈)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案