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        1. 【題目】圖中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖答下列問(wèn)題

          (1)植物生長(zhǎng)需要的水主要由根尖的______區(qū)吸收,參與水分運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是圖乙[______]中的導(dǎo)管。

          (2)移栽植物時(shí),常在______進(jìn)行,并剪去大量其目的是制圖甲中[______]所代表的生理活動(dòng)。

          (3)如圖乙所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于______組織,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖乙葉片上的[______]進(jìn)出植物體的,它是由一對(duì)______圍成的。

          (4)圖丙中代表光合作用的曲線是______,它與圖甲中的[______]生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式:______

          (5)某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi),圖甲中A所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖丙中的曲線______表示,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是______。

          (6)分析圖丙可知,白天引起光合作用強(qiáng)度變化的非生物因素主要是______;與光合作用相比,______時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行。

          【答案】成熟 陰天或傍晚 B 保護(hù) 保衛(wèi)細(xì)胞 I C 葉綠體 二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 II 線粒體 呼吸作用

          【解析】

          根尖的結(jié)構(gòu)由根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū);葉片由表皮,葉脈和葉肉組成,葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,由下向上,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,由上向下。葉片的表皮上有氣孔,氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,氣孔的大小是由保衛(wèi)細(xì)胞控制,是氣體進(jìn)出和水分散失的門(mén)戶。光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程。

          1)水和無(wú)機(jī)鹽主要是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,成熟區(qū)的表皮向外突起形成大量的根毛,增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積;成熟區(qū)吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽再通過(guò)葉脈中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸,達(dá)到葉片內(nèi)部用于蒸騰作用和光合作用。

          2)蒸騰作用的主要器官是葉,移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了降低圖甲中生理活動(dòng)B蒸騰作用,減少水分散失,提高移栽的成活率。

          3)氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口。因此,如圖乙所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于保護(hù)組織,具有保護(hù)作用,圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖乙葉片上的⑥氣孔進(jìn)出植物體的,它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。

          4)光合作用只有在有光的白天(618點(diǎn))進(jìn)行,呼吸作用全天都能進(jìn)行,因此圖丙中表示光合作用、表示呼吸作用,所以圖丙中的曲線表示光合作用,它與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行此生理活動(dòng)(光合作用)的場(chǎng)所是葉綠體。該生理活動(dòng)的反應(yīng)式是二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

          5)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,圖丙曲線表示呼吸作用,與圖甲A中的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是線粒體,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。因此,某植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi),圖甲中A所代表的生理活動(dòng)的強(qiáng)度可用圖丙中的曲線表示,進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是線粒體。

          6)分析圖丙可知,白天引起光合作用強(qiáng)度變化的非生物因素主要是光照強(qiáng)度;與光合作用相比,呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)圖A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是____________,其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)______期。

          (2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是________________;在圖D的結(jié)構(gòu)中,鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在圖E的結(jié)構(gòu)中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[ ]________。

          (3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,圖F為________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)于狗的鈴聲唾液分泌反射示意圖,下列分析正確的是

          A未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗,鈴聲也能引起唾液分泌反射

          B條件反射建立后,一般比較固定,難以消退

          C從該動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō),非條件發(fā)射比條件反射有著更為積極的意義

          D條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答:(說(shuō)明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

          (1)小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。

          (2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____

          (3)步驟③中,葉片放入盛有_____的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱,目的是溶解葉綠素。

          (4)若步驟④中葉片不變藍(lán)色,則說(shuō)明:二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用必需的原料。

          (5)光合作用需要的原料還有_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是

          A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D巨噬細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,如圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)

          1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是

          2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ]

          3)制作裝片時(shí),為使觀察效果更好,可用 對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理.

          4)把制作好的臨時(shí)標(biāo)本放上載物臺(tái)后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì) 的中央.甲圖中,選擇標(biāo)有 ×的物鏡,可觀察到更大的物像;

          5)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了葉綠體,少畫(huà)了

          6)乙圖中,細(xì)胞在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中的

          7)若乙圖細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[ ] 中,其內(nèi)的液體叫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】尿的形成過(guò)程中,既能隨血漿過(guò)濾到原尿,又能全部被重吸收回到血液的物質(zhì)是( 。
          A.血細(xì)胞
          B.大分子蛋白質(zhì)
          C.水和無(wú)機(jī)鹽
          D.葡萄糖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,右圖二所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖一中吸收水分的主要部位是_____,具有圖二所示功能的部位是_____

          A.① B.② C.③ D.④

          (2)圖一中②所示結(jié)構(gòu)為 ____________。

          (3)圖二中①表示細(xì)胞的 ___________過(guò)程,判斷的依據(jù)是因?yàn)棰龠^(guò)程只有細(xì)胞的增多。

          (4)圖二中②表示細(xì)胞的____________過(guò)程。判斷的依據(jù)是因?yàn)棰谶^(guò)程中細(xì)胞發(fā)生了形態(tài)和功能的變化。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是( )
          ①非生物部分 ②生產(chǎn)者 ③消費(fèi)者 ④分解者 ⑤食物鏈 ⑥食物網(wǎng).
          A.②③④
          B.①②③④
          C.①②③④⑤
          D.②③④⑤⑥

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