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        1. 【題目】關(guān)于鳥類飛行的意義,以下說法中錯誤的是( )

          A. 飛行使鳥類擴大了活動范圍

          B. 飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害

          C. 飛行有利于鳥類繁殖后代

          D. 飛行有利于鳥類夜間休息

          【答案】D

          【解析】試題分析:通過運動,鳥類比較迅速地改變自身的空間位置,以利于攝取食物,不同的運動方式也表現(xiàn)出動物對環(huán)境的適應(yīng)性,如鳥類在空中飛行等;鳥類能通過飛行,遷移到適宜的棲息場所,來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,鳥類遷徙是不分晝夜的,只會在中途短時間休息,動物能通過飛行有效地逃避敵害,飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于鳥的自身生存和繁衍后代,故D的說法錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( )

          A.玉米的高莖和豌豆的矮莖 B.豌豆的黃粒和圓粒

          C.小麥的抗倒伏和抗銹病 D.番茄的紅果和黃果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列反射全部屬于簡單反射的一組是

          A膝跳反射、排尿反射 B談虎色變、眨眼反射

          C杯弓蛇影、縮手反射 D望梅止渴、排尿反射

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請回答:

          (1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________。

          (2)其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的 摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等, 增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

          (3)請結(jié)合自己的身體寫出任意兩處的關(guān)節(jié):_________、_________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用放大鏡可以觀察細菌的結(jié)構(gòu). .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】王強去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm王強長高的主要原因是

          A細胞生長 B細胞分化

          C細胞分裂 D細胞生長與分裂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應(yīng)式來表示:
          有氧呼吸:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量
          無氧呼吸:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
          某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化(已知相同條件下,分子數(shù)相同的任何氣體,體積相同),進行了實驗.在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和,再注入一定量的氧氣,扎緊后放入裝有溫水的量筒中(如圖所示),記下液面的讀數(shù),以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù).請回答下列問題:

          (1)酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物有明顯的區(qū)別?
          A.水稻
          B.蘑菇
          C.西瓜
          D.大腸桿菌
          (2)若不考慮溫度變化對氣體體積的影響,則實驗過程中量筒內(nèi)的液面如何變化?
          (3)若將裝置中的溫水換成冷水,重復(fù)以上實驗,則量筒內(nèi)液面變化的速率將(選填“加快”、“不變”或“減慢”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是

          A流感病毒 B肺炎球菌 C蘑菇 D草莓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聽到巨大聲響時,要迅速張口,其目的是( )

          A. 防止聲響從口腔進入,聽不清楚B. 防止鼓膜內(nèi)外音響度不同,聽不準確

          C. 防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡,損傷鼓膜D. 防止腦震蕩

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          同步練習(xí)冊答案