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          【題目】如圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管，乙中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是（　�。�
          A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 乙→丙→甲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。
          動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大，管內(nèi)血流速度慢；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。根據(jù)以上特點(diǎn)可判定圖示中的三種血管：甲是靜脈，乙是動(dòng)脈，丙是毛細(xì)血管，其流動(dòng)方向是：乙→丙→甲，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
          A. 滴加碘液后，①號試管會變藍(lán)色
          B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
          C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論
          D. ①②試管對照，②號試管為對照組
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場所
          B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成
          C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳
          D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生常用膝跳反射（如圖）來檢測人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況，下列說法錯(cuò)誤的是
          A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶
          B. 膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤
          C. 若①處受損，其它部分正常，迅速叩擊后不能完成膝跳反射
          D. 膝跳反射屬于簡單反射，不受大腦控制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
          （1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是______________，b是________________。
          （2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_____________，B是__________________。
          （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時(shí)減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。
          （4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動(dòng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是晴天的上午，某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題
          （1）請你指出該裝置的不足之處______________________，你的理由是_______________________________。
          （2）下午打開袋口，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的_______較豐富，這是_________的結(jié)果。
          （3）傍晚再套上塑料袋并扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴；火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的_______較豐富，這是___________的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合蝗蟲結(jié)構(gòu)示意圖回答下列小題。
          【1】下列各項(xiàng)中，屬于感覺器官的一組是 （ ）
          A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
          【2】圖中表示后足的是 （ ）
          A. ① B. ② C. ③ D. ④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：［  ］內(nèi)填數(shù)字，_____上填名稱）
          （1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為______、______、_____三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是［  ］______。
          （2）圖中［  ］__________是它的飛行器官，它有_________對足，跳躍時(shí)主要靠圖中［  ］_______，運(yùn)動(dòng)器官都著生在_________。
          （3）蝗蟲的呼吸器官是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，請根據(jù)圖中信息回答：
          （1）圖中A是細(xì)胞壁，B是________它能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
          （2）圖中D是________，它控制著生物的發(fā)育和遺傳。
          （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腇________中的細(xì)胞液含有較多的糖分。
          

			
          

			
          
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