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        1. 鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的特征之一是:除了用肺呼吸之外,還有輔助呼吸的( 。
          A、皮膚B、氣囊C、氣管D、鰓
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          孫悟同學(xué)參觀某野生動(dòng)物園后,準(zhǔn)備用以下關(guān)鍵詞對(duì)華南虎進(jìn)行描述,下列哪項(xiàng)不準(zhǔn)確( 。
          A、變溫動(dòng)物B、陸生C、胎生、哺乳D、脊椎動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在進(jìn)行了“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)后,小紅得出如下結(jié)論,科學(xué)的是( 。
          A、蚯蚓身體有分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物B、蚯蚓體壁有黏液,有利于它進(jìn)行呼吸C、蚯蚓在光滑的玻璃板與粗糙的紙板上運(yùn)動(dòng)快慢差別不大D、根據(jù)環(huán)帶的位置可以判斷蚯蚓的頭部和尾部,環(huán)帶離尾部較近

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          近幾年,國(guó)家大力推廣植樹(shù)造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷(xiāo)聲匿跡的喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
          A、喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸,即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊B、在鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育過(guò)程中,將發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤(pán)C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源D、植物具有綠化隔熱,降溫增濕等作用,這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          東南亞地區(qū)爆發(fā)的禽流感是一種感染性極強(qiáng)的傳染病,它的傳播對(duì)象主要是各種禽類(lèi),禽類(lèi)屬于( 。
          A、兩棲類(lèi)B、爬行類(lèi)C、鳥(niǎo)類(lèi)D、哺乳類(lèi)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在完成“探究家鴿適應(yīng)空中飛行生活的特征”的活動(dòng)后,用列表的形式進(jìn)行探究總結(jié),他的總結(jié)表尚未完成,請(qǐng)你繼續(xù)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整.
          序號(hào) 結(jié)構(gòu) 適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)
           ① 體形 身體具有流線型的輪廓,體表被覆羽毛
           ② 前肢 變成
           
           其上有大型正羽
           ③ 骨骼 很薄、有的
           
          使家鴿的身體輕盈
           ④ 肌肉
           
          發(fā)達(dá)、可以驅(qū)動(dòng)雙翼
           ⑤ 呼吸 用肺呼吸、以
           
          輔助呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列屬于骨骼的是(  )
          A、肘關(guān)節(jié)B、股骨C、腓骨D、橈骨

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是人體伸肘動(dòng)作圖,朧二頭肌和肱三頭肌的變化依次是(  )
          A、收縮,收縮B、舒張,舒張C、舒張,收縮D、收縮,舒張

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