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          【題目】下列不是生物特征的是（ ）
          A.能進(jìn)行呼吸
          B.會活動
          C.能生長繁殖
          D.能對刺激發(fā)生反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、生物都能進(jìn)行呼吸，A不符合題意；
          B、不是所有的生物會活動，例如植物不能活動，B符合題意；
          C、生物都能生長繁殖，C不符合題意；
          D、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，D不符合題意．
          故選：B
          生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞組成。（____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下列短文后回答問題：
          光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。
          從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特菜、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實驗研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
          1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個實驗：他先把綠葉在暗處放置24小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。
          1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
          在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。
          （1）文中所述，薩克斯把綠葉先在黑暗處放置24小時，這樣做的目的是______；下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是______（填序號）。
          （2）薩克斯最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈______色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化，證明______是光合作用的產(chǎn)物，說明______是光合作用的必需條件。
          （3）在恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生氧氣，場所在______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。下圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請回答：
          （1）A代表的生物是_________。
          （2）能量在該食物鏈傳遞過程中是_________。
          （3）鷹體內(nèi)的有機物最終來源于該食物鏈中的_________。
          （4）根據(jù)行為的發(fā)生來看，兔吃草、鷹吃兔都是_________行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為（　�。�
          A.不產(chǎn)生精子，第二性征改變
          B.產(chǎn)生精子，第二性征改變
          C.不產(chǎn)生精子，第二性征不改變
          D.產(chǎn)生精子，第二性征不改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是（　�。�
          A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同
          B. ②處細(xì)胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關(guān)
          C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應(yīng)的
          D. ③處細(xì)胞分裂時，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要通過的結(jié)構(gòu)是（　　）
          A.食道
          B.咽
          C.氣管
          D.鼻腔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果在顯微鏡下觀察到物象在視野的右下角，要想把物象調(diào)整到視野的中央，應(yīng)該把物體（玻片標(biāo)本）往什么方向移動？ （ ）
          A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，毛細(xì)血管的辨別特征是
          A. 管腔較細(xì) B. 管中紅細(xì)胞成單行通過
          C. 血液流向心臟 D. 管腔較粗
          

			
          

			
          
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