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        1. 【題目】一個池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一食物鏈:浮游植物水蚤魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是

          A浮物生物 B水蚤 C D魚鷹

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高生物越靠近食物鏈的末端,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多富集。食物鏈:浮游植物水蚤魚鷹,魚鷹營養(yǎng)級最高,則它的體內(nèi)農(nóng)藥含量最多。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下動物中,屬于環(huán)節(jié)動物的是( 。
          A.蛔蟲
          B.沙蠶
          C.小麥線蟲
          D.絲蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩棲動物的種類和數(shù)量減少的原因是(  )
          A.環(huán)境污染
          B.水域面積縮減
          C.亂捕濫殺
          D.以上三項都是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖B是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程,1、2、3、4表示結(jié)構(gòu).請回答下列問題:

          (1)圖B所示的實驗裝置中,序號4模擬人體的____;序號___模擬人體的胸廓.

          (2)曲線AB段表示____時肺內(nèi)氣壓變化,與圖B中的_____圖表示的生理過程相同.此時由于膈肌____,胸廓的變化為______

          (3)若用圖B實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓的_____的變化.

          (4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖B中_______所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色,而地下部分則不會,這可以說明

          A葉綠體中含葉綠素 B光合作用能制造淀粉

          C葉綠素只有在光下才能合成 D葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)植物細(xì)胞的示意圖是______圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____________.(任寫兩項)

          (2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是______,其作用是____________。

          (3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為______中含有大量的糖分。

          (4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[]______決定的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】苔蘚植物矮小的原因主要是(  )
          A.沒有真正的根
          B.生活在陰濕環(huán)境里
          C.假根,莖中無導(dǎo)管,葉中無葉脈
          D.葉只有一層細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞--受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成了組織.(如圖所示).請認(rèn)真看圖并分析回答:

          (1)圖中①②③表示的是細(xì)胞__________的過程,④表示的是細(xì)胞__________的過程.

          (2)若圖中所示的是人體細(xì)胞(染色體數(shù)目23對)分化形成組織的過程,則受精卵中的染色體數(shù)目是__________,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是__________.

          (3)圖中C所示的是__________組織,人體的血液屬于__________所示的組織.

          (4)對于人體來說,細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、__________,才能構(gòu)成完整的人體.而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

          (1)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成________,其他保持不變。

          (2)“暗處理一晝夜”,目的是________________________。

          (3)實驗過程中,步驟③中的裝置中,小燒杯內(nèi)盛有的溶液為__________。

          (4)實驗過程中,步驟④中葉片顏色的變化是________,造成這種變化的原因為_____________________________。

          (5)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其它實驗條件適宜的情況

          下,可預(yù)測實驗結(jié)果是:_____________________________________。

          (6)光合作用所需原料還有________,是通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運輸?shù)摹?/span>

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          同步練習(xí)冊答案