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        1. 用光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞,看不到葉綠體的是(  )
          A.苦草葉片細(xì)胞B.番茄果肉細(xì)胞
          C.黑藻葉片細(xì)胞D.黃瓜表層果肉細(xì)胞
          葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;而葉綠體只存在于植物體的綠色部位,即見光部位.
          A、苦草葉片細(xì)胞含有葉綠體,在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可有看到葉綠體,A不符合題意;
          B、番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,不含有葉綠體,在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,看不到葉綠體,B符合題意;
          C、黑藻葉片細(xì)胞含有葉綠體,在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可有看到葉綠體,C不符合題意;
          D、黃瓜表層果肉細(xì)胞為綠色,含有葉綠體,在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可有看到葉綠體,D不符合題意;
          故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          西瓜是消暑的好水果,西瓜子是大家喜歡的休閑食品,下圖是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)或圖示,解答下列問題:

          (1)我們食用的西瓜是果實(shí),它屬于      器官(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”),完整的西瓜可保存較長(zhǎng)時(shí)間,而破損的西瓜會(huì)很快變質(zhì)。這說明果皮屬于        組織。
          (2)西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[     ]液泡中(填序號(hào))。
          (3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[④]             。
          (4)綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[③]            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          關(guān)于葉綠體的起源,有兩種假說,其中內(nèi)共生假說認(rèn)為,葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問題,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖中正確的操作程序是______(用字母表示)
          (2)圖D中滴的是______.圖B中滴的是______,其目的是染色,染色的正確方法是將______滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引.
          (3)用顯微鏡進(jìn)行觀察,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視______;當(dāng)鏡筒上升時(shí),眼睛應(yīng)注視______.
          (4)如果觀察到的物像不夠清晰,可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使物像變清晰.
          (5)用顯微鏡觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的右上角,應(yīng)向______移動(dòng)裝片,才能將物像移到視野中央.
          (6)若觀察完畢后,要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,應(yīng)換用______反光鏡(“平面”或“凹面”)和______光圈(“大”或“小”)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究.如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變,該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?______.
          (2)在制作臨時(shí)裝片時(shí),他聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[______]______([]內(nèi)填圖中的代碼,其后填相應(yīng)的名稱,以下同)中.
          (3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在于[______]______中,細(xì)胞中遺傳信息的載體--染色體存在于[______]______.
          (4)觀察完植物細(xì)胞,該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,與圖B相比較,他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?______(填結(jié)構(gòu)名稱).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下圖是某生物小組同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程,以及觀察到的細(xì)胞形態(tài),清回答有關(guān)問題.

          (1)請(qǐng)用字母和箭頭表示出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序:______.
          (2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免______.
          (3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),由于表皮細(xì)胞薄而透明,為便于觀察,對(duì)光時(shí)應(yīng)使用______.
          (4)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉時(shí)表皮時(shí),會(huì)有汁液流出,這些汁液是從細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[______]______中流出來的.
          (5)如果此細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是一個(gè)口腔上皮細(xì)胞圖,[______]______和[______]______結(jié)構(gòu)應(yīng)該去掉.
          (6)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是______,而洋蔥綠葉葉肉細(xì)胞中還含有一種能量轉(zhuǎn)換器是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          “制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的操作步驟中,
          (1)往載玻片上滴加的液體是______,滴加該液體的目的是______.
          (2)往蓋玻片一側(cè)滴加的液體是______,其目的又是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)前漱口的目的是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖是洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作的幾個(gè)步驟,請(qǐng)你回答問題:

          (1)圖中操作步驟的正確順序是______
          (2)圖中步驟______表示染色過程,染液是______
          (3)如果D過程中滴的水過多,材料和玻片容易浮動(dòng),你如何處理?
          (4)用顯微鏡觀察制好的裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋片,該物變形并移動(dòng),請(qǐng)你分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要是為了防止(  )
          A.碰碎蓋玻片B.壓壞細(xì)胞C.產(chǎn)生氣泡D.弄壞載玻片

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          同步練習(xí)冊(cè)答案