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          【題目】某人不慎感染新冠肺炎，入院治療期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請你推測他的血液中明顯增多的血細胞是（ ）
          A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.干細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。白細胞的能夠作變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，當患肺炎時，血液中的白細胞會增多。
          白細胞的功能是防御疾病，當人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時，白細胞的數(shù)目就會增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌。所以某人不慎感染新冠肺炎，入院治療期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，他的血液中明顯增多的血細胞是白細胞�？梢�B符合題意。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與小腸消化和吸收功能無直接關系的結(jié)構特點是：
          A. 管壁的結(jié)構分四層 B. 消化道中最長的一段
          C. 腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞 D. 皺襞表面有許多絨毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：
          (1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______期。
          (2)D、E兩圖所示結(jié)構反映了兩種生殖方式，分別是________和________；在圖D的結(jié)構中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[　]________；在圖E的結(jié)構中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[　]________。
          (3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為________生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�
          A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D
          B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
          C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細胞吸收的小分子有機物
          D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是
          A. 進行實驗前可根據(jù)所學知識和經(jīng)驗做出相應的假設
          B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍
          C. 該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差
          D. 本實驗結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構（如下圖）的敘述，正確的是( )
          A. 1是效應器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應
          B. 3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的
          C. 3是神經(jīng)中樞，不會受到大腦皮層的控制
          D. 若因意外事故，圖中的4遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關于狗的“鈴聲﹣唾液分泌反射”示意圖，下列分析正確的是（ ）
          A．未經(jīng)過訓練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射
          B．條件反射建立后，一般比較固定，難以消退
          C．從該動物對環(huán)境的適應來說，非條件發(fā)射比條件反射有著更為積極的意義
          D．條件反射建立在非條件反射的基礎上，需要非條件刺激的不斷強化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李同學設計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）
           
          （1）小李的實驗設計不夠嚴謹，實驗還應增設對照組：將氫氧化鈉溶液換成_____，其它條件保持不變。
          （2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的_____。
          （3）步驟③中，葉片放入盛有_____的小燒杯中進行水浴加熱，目的是溶解葉綠素。
          （4）若步驟④中葉片不變藍色，則說明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。
          （5）光合作用需要的原料還有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為根尖的結(jié)構示意圖，右圖二所示的是細胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答：
          （1）圖一中吸收水分的主要部位是（_____），具有圖二所示功能的部位是（_____）
           A．①  B．② C．③ D．④
          （2）圖一中②所示結(jié)構為 ____________。
          （3）圖二中①表示細胞的 ___________過程，判斷的依據(jù)是因為①過程只有細胞的增多。
          （4）圖二中②表示細胞的____________過程。判斷的依據(jù)是因為②過程中細胞發(fā)生了形態(tài)和功能的變化。
          

			
          

			
          
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