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          【題目】綠色植物在生物圈中的作用是（ ）
          A. 綠色植物是食物之源
          B. 綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡
          C. 綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)
          D. 以上都是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物細(xì)胞中，液泡的作用是（ ）
          A. 合成有機(jī)物 B. 儲存糖分、色素等多種物質(zhì)
          C. 控制細(xì)胞的生命活動(dòng) D. 分解有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)成分是_______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]__________。
          （2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[④]______，在此部位中含有由[⑤]_______分泌，能促進(jìn)脂肪消化的膽汁；腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液。
          （3）青少年處于長身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些第三、四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的__________。
          （4）小紅最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你建議她應(yīng)該多吃第______層的食物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同時(shí)，其排出物還能增加土壤肥力，這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境，也能環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究光照強(qiáng)度對番茄植株光合速率的影響，設(shè)計(jì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置。經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析換算繪制了圖2曲線，用于表示圖1裝置中番茄植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請分析回答下列問題：
           
          （1）如圖1，番茄植株根吸收的水分大多通過葉片的______散失到體外。
          （2）如圖2，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，圖1裝置中紅墨水滴沒有發(fā)生移動(dòng)的原因是______。
          （3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖2中的A點(diǎn)將向_______移動(dòng)。
          （4）據(jù)圖2推算，在恒溫30℃、光照強(qiáng)度達(dá)到B時(shí)，番茄植株在8小時(shí)內(nèi)通過光合作用釋放的氧氣量為______mg。
          （5）據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)可知，若想提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是______。
          （6）要想用圖1裝置驗(yàn)證番茄植株呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)如何改進(jìn)裝置？______。
          （7）為了探究含氮的無機(jī)鹽對植物生長的影響，生物興趣小組又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將等量的小石子（不能為植物提供無機(jī)鹽）裝入20只容器中，每只容器各栽入一株生長狀況基本相同的番茄幼苗并均分為A、B兩組，A組每天只澆自來水，B組每天除了澆等量的自來水外，還施加適量______。較長一段時(shí)間后，A組番茄細(xì)弱矮小、顏色發(fā)黃，B組番茄粗壯高大、顏色鮮綠，這說明______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分，A、B、C、D是乙中四種生物。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的關(guān)鍵生物是甲和丙
          B.該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈?zhǔn)牵杭住鶤→B→C→D
          C.甲固定能量的多少決定A、B、C、D數(shù)量多少
          D.若該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙的種類和數(shù)量增多，則該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）
          A.活的生物
          B.新鮮的標(biāo)本
          C.薄而透明的
          D.完整的細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天，一切美好的景象我們用眼睛去看，用耳去聽，用心去感受，下圖（一）（二）分別是人體的眼睛、耳的結(jié)構(gòu)人。請回答：
          （1）人從暗處走到強(qiáng)光時(shí)，眼睛的［___］瞳孔會__。
          （2）美景盡收眼底是因?yàn)橥饨缥矬w反射過來的光線，經(jīng)圖（一）中的__，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過____等的折射在__上形成物像，物像信息通過視神經(jīng)傳到大腦的特定中樞形成視覺。 
          （3）耳能聽到蟲鳴鳥叫，是因?yàn)槁暡ń?jīng)圖（二）中的外耳道傳到__產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)通過__傳到內(nèi)耳，刺激__內(nèi)對聲音敏感感覺細(xì)胞，這些細(xì)胞能將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域產(chǎn)生聽覺。 
          （4）長時(shí)間看電視、玩手機(jī)或電腦發(fā)生近視的可能性就大，近視眼需配戴__透鏡來矯正。遇到巨大聲響時(shí)，迅速開口，使__張開，或閉嘴、堵耳，以保持⑦兩側(cè)大氣壓力平衡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是（　�。�
          A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
          C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
          

			
          

			
          
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