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        1. (2013?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結(jié)果準確地填涂在答題卡上.
          (1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
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          (2)“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點.
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          (3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.
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          (4)具有社會行為的動物,個體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.
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          (5)精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.
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          (6)非處方藥的標志是“OTC”,這類藥物可以隨意購買,任意服用.
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          分析:此題主要考查了生物圈、人類的起源、性染色體、動物通訊、人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、藥品的分類等內(nèi)容,逐一分析判斷.
          解答:解:(1)、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).故正確.
          (2)、科學(xué)家的觀點是根據(jù)事實提出來的,對于一個問題,科學(xué)家因為研究的方法和手段不同,可能會發(fā)現(xiàn)不同的事實,提出不同的觀點,科學(xué)家在研究人與類人猿的關(guān)系時發(fā)現(xiàn),人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和類人猿的盲腸相似;人和類人猿的胚胎在五個月以前完全一樣.這些事實說明人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,進而推出人和類人猿有共同的原始祖先,是森林古猿.因此題中的敘述是根據(jù)事實推出的一種觀點.故正確.
          (3)、男性的性染色體組成為XY,女性的性染色體組成為XX.故錯誤.
          (4)、具有社會行為的動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,稱之為通訊,有利于種族的生存和繁衍.故正確.
          (5)、精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管,子宮是胎兒發(fā)育的場所.故錯誤.
          (6)、藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,但也不能任意服用,要按照說明服用.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品.故錯誤.
          故答案為:
          (1)T  
          (2)T  
          (3)F    
          (4)T  
          (5)F  
          (6)F
          點評:此題比較綜合,解答此題的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲二模)判斷題,T表示正確,F(xiàn)表示錯誤,請將結(jié)果填寫在答題卡相對的位置.
          (1)現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物仍然能進化成為鳥類和哺乳類.
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          (2)甘蔗的莖中有許多纖維狀的結(jié)構(gòu),對甘蔗有保護作用,屬于保護組織.
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          (3)根尖的伸長區(qū)是根生長最快的部位.
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          (4)沒有變質(zhì)的雞蛋都能孵出小雞.
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          (5)天氣干旱,對蝗蟲的繁殖不利.
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          (6)性染色體只存在于精子與卵細胞中.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?株洲模擬)判斷題,T表示正確,F(xiàn)表示錯誤,請將結(jié)果填寫在答題卡相對的位置.
          (1)人一生中發(fā)育最晚的器官是生殖器官.
          T
          T

          (2)秋天,樹木的葉片變黃脫落是由于它們不能安全過冬.
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          (3)水痘病毒侵入人體后,淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體消滅抗原后,體內(nèi)不再存在抗體.
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          (4)“補鈣新概念,吸收是關(guān)鍵”.維生素C能促進人體鈣的吸收.
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          (5)搶救較大動脈出血傷員時,要壓迫受傷動脈的遠心端,然后迅速去醫(yī)院救治.
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          (6)保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?衡陽)判斷題(共6小題,每小題1分,共6分.正確的打“√”,不正確的打“×”)
          (1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
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          (2)越古老的地層中化石所對應(yīng)的生物越簡單、低等,生活在水中的生物種類也越多.

          (3)動脈里流動的是動脈血,靜脈里流動的是靜脈血.
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          (4)利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì),可減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.

          (5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護易感人群,都可預(yù)防傳染病的流行.

          (6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷的結(jié)果準確地填涂在答題卡上.
          (1)線粒體和葉綠體是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.
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          (2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)可能對人類帶來危害.
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          (3)具有社會行為的動物,群體內(nèi)部成員之間有明確的分工.
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          (4)冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法,其原理是殺死細菌.
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