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        1. 【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中,所拍攝的五幅照片。

          (1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)? 請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述:___________________________

          (2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi),你會(huì)怎樣做?_寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù): _________列出你的分類(lèi)結(jié)果: ___________

          【答案】 淡水水域 水分富足,生物種類(lèi)繁多,溫度適宜 形態(tài)、結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu):動(dòng)物和植物; 根據(jù)生活習(xí)性:水生生物、陸生生物

          【解析】(1)根據(jù)照片所提供的信息有:蓮、蝦、蛙等,可知該同學(xué)是在淡水水域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的;從拍攝的照片中可知這里的生物種類(lèi)繁多,并且生長(zhǎng)旺盛,可見(jiàn)這里的水分富足,溫度適宜。
          (2)自然界中的生物多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)的依據(jù)很多,如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu),可分為動(dòng)物和植物;根據(jù)生活習(xí)性,可分為水生生物、陸生生物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一位母親生了一男一女雙胞胎,這兩個(gè)小孩來(lái)自( 。
          A.一個(gè)受精卵
          B.一個(gè)卵分別與兩個(gè)精子結(jié)合
          C.兩個(gè)受精卵
          D.兩個(gè)卵與一個(gè)精子結(jié)合

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述不正確的是

          A.曲線(xiàn)甲中AB變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

          B.曲線(xiàn)乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

          C.曲線(xiàn)乙中AC變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

          D.曲線(xiàn)乙中C點(diǎn)后曲線(xiàn)上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是(  )

          A. ①是組織培養(yǎng),可以在較短時(shí)間內(nèi)快速培育植物新品種

          B. ②是嫁接,在操作中最關(guān)鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合

          C. ③是壓條,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖

          D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖乙~圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水和無(wú)機(jī)鹽,主要是由圖甲中的[ ]___________區(qū)吸收的,再經(jīng)莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官。

          (2)植物幼根的生長(zhǎng)與圖甲中的________________區(qū)域有關(guān)(填字母)。

          (3)圖乙中的[3]是由圖丙中的 [ ]_________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育來(lái)的。

          (4)圖乙中的 [1]是由圖丙中的[ ] _______發(fā)育成的,從著生位置來(lái)看,該芽的類(lèi)型是_____________。

          (5)如果將乙圖中的4結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切,觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖圖與圖_______相似。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

          B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

          C. c表示水分的散失,“門(mén)戶(hù)”是氣孔

          D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征

          A.體表有毛 B.牙齒有分化 C.水陸兩棲 D.胎生、哺乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)示意圖。

          (1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi),蝗蟲(chóng)屬于__________動(dòng)物。

          (2)蝗蟲(chóng)的身體分為__________、__________、__________三部分。

          (3)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________,可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用;適于感覺(jué)的器官是__________;適于取食的器官是__________;適于運(yùn)動(dòng)的器官是__________

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