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        1. 【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時,拍攝了腎蕨.、油松、葫蘆蘚、向日葵、玉米、水綿。如下一些照片。

          (1)請你協(xié)助興趣小組同學(xué),按下列分類表解逐一分類,寫出下圖中對應(yīng)的植物的名稱。

          ________

          (2)上圖有三種植物不能產(chǎn)生種子,它們是用_____繁殖后代。

          (3)上述六種植物中,哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物? ____。

          (4)煤炭是生物圈中不可再生的資源。它們是由古代的________ 植物埋在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而逐漸形成的。

          【答案】腎蕨 向日葵 孢子 葫蘆蘚 蕨類

          【解析】

          腎蕨不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;油松屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物;葫蘆蘚不結(jié)種子,也用孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化;向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內(nèi)子葉兩片,是雙子葉植物;玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內(nèi)有一片子葉,是單子葉植物;水綿是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化。

          (1)①無種子、無根莖葉的是水綿;②無種子、有莖葉的是葫蘆蘚;③無種子,有根莖葉的是腎蕨;④有種子,種子無果皮包被的是油松;⑤有種子、種子有果皮包被、子葉一片的是玉米;⑥有種子、種子有果皮包被、子葉兩片的是向日葵。
          (2)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,屬于孢子植物,它們是用孢子繁殖后代。
          (3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把葫蘆蘚當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

          (4)煤炭是生物圈中不可再生的資源。它們是由古代的蕨類植物埋在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而逐漸形成的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一個放大鏡、兩支滴管等。

          (1)實驗步驟:

          ①在竹筒的一端,用滴管滴上一滴濃糖水,在另一端A滴上_____,將一只螞蟻等距離放在中間。

          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

          (2)本實驗的假設(shè)是______。

          (3)本實驗的自變量是______

          (4)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

          預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向A端成停留在原處不動或不定向爬動,則說明______。

          預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明______。

          (5)本實驗設(shè)計的不足之處是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體和基因的正確關(guān)系是( 。

          A.很多基因排列在染色體上B.很多染色體排列在基因上

          C.基因是染色體的另一種叫法D.染色體在細(xì)胞核時叫基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作臨時裝片的步驟一般是( )

          ①染色

          ②撕取實驗材料

          ③擦拭載蓋玻片

          ④在載玻片中央滴清水

          ⑤蓋蓋玻片

          ⑥將實驗材料置于水滴中展開

          A. ③②⑥⑤④① B. ③④②⑥⑤① C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,能在紙張上留下油斑的是(  )
          A.淀粉
          B.水
          C.脂肪
          D.蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞在生長過程中,液泡的變化是( )

          A. 數(shù)目減少,體積增大 B. 數(shù)目增加,體積不變

          C. 數(shù)目減少,體積不變 D. 數(shù)目增加,體積增大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界的現(xiàn)象美輪美奐,生物學(xué)知識的獲取要靠我們不斷地探索,某校科研小組的同學(xué)選取了幾種生物,對它們生殖和發(fā)育的相關(guān)知識進行了探索,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____。蝗蟲危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時期是_____。

          (3)圖乙中若D表示卵,請寫出家蠶的發(fā)育過程(用圖中字母和箭頭表示)_____。

          (4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛鳥的是[]_____。

          (5)圖丁中胎兒通過[]_____從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質(zhì)。

          (5)圖戊所示的繁殖方式為_____,此繁殖方式成功后植物果實的性狀與圖中_____相似。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題.

          (1)圖B示_____動作,

          (2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_____[2]是_____

          (3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

          (1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的.

          (2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____性的染色體組成,其染色體表示為_____

          (3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有_____條性染色體.

          (4)如果乙圖中X染色體上某一基因發(fā)生突變,這一突變基因傳給自己女兒的幾率是_____

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          同步練習(xí)冊答案