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        1. 【題目】反射和反射弧的關系是(  )

          A. 反射和反射弧在性質上完全相同

          B. 只要反射弧完整,就有反射活動

          C. 反射活動可以不通過反射弧來完成

          D. 反射活動的完成必須通過反射弧來完成

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并用曲頸瓶證明這些微生物來自空氣,他成功的關鍵是( )
          A.有淵博的科學知識
          B.選用了科學的探究方法
          C.有勇敢的科學精神
          D.堅忍不拔的觀察毅力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖.請據(jù)圖回答:

          (1)當某人患急性肺炎時,如果在臀部肌肉的毛細血管[8]周圍處注射青霉素后,會最先在心臟[]發(fā)現(xiàn)青霉素.
          (2)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質增多,血液流經(jīng)后尿素含量減少.
          (3)血管[4]指的是 , 血液流經(jīng)[4]后變成
          (4)從圖中可看出人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在抓到一個燙手的雞蛋時,會不假思索地迅速松手,對此縮手反射的敘述,正確的是(  )

          A. 屬于簡單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

          B. 屬于簡單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

          C. 屬于復雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

          D. 屬于復雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式,下列敘述錯誤的是(  )

          A. 反射必須有完整的反射弧

          B. 反射弧是一種神經(jīng)結構

          C. 反射需要多個系統(tǒng)的參與

          D. 反射都要受大腦的控制

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為乙、丙細胞結構示奪圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫文字

          (1)如圖為植物細胞圖,若菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因為高溫破壞了圖中的[],使其喪失了控制物質進出細胞的功能.
          (2)圖中包含的能量轉換器為[].
          (3)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖所示細胞.
          (4)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細胞只提供圖中的[].

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,不屬于青春期第二性征的是

          A、男性喉結突出,聲音變粗 B、男性胡須、腋毛的生長

          C、女性乳房增大,聲音變高 D、女性卵巢發(fā)育迅速,重量增加。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】膝跳反射的神經(jīng)中樞位于(  )

          A. 大腦皮層 B.

          C. 脊髓 D. 神經(jīng)節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】向日葵,因其常!白冯S”太陽,又名朝陽花。請回答下列問題。

          (1)向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花,在花盤邊緣,像“花瓣”一樣艷麗;另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花,在花盤中央像“花心兒”,管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作,舌狀花能招引昆蟲幫助__________,果實則由__________花發(fā)育而來。

          (2)人們發(fā)現(xiàn),開花之前的向日葵能“追隨”太陽,即早上朝東、正午直立、晚上朝西,夜間又轉回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時間的彎曲角度,如圖1。這種研究方法屬于________法(選填下列字母)。

          A.觀察法B.實驗法C.文獻資料法

          (3)為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響,研究者將若干向日葵分為兩組,甲組正常生長,乙組____________________________________。一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。

          (4)有趣的是,向日葵開花后,花盤一直朝向東方,不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗,將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù),結果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。

          (5)研究者發(fā)現(xiàn),朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測,這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關。為檢驗這一假設,研究者再次實驗,如下表。研究者進行下表所示的實驗

          編號

          第1組

          第2組

          第3組

          處理

          花盤朝東

          花盤朝西

          花盤朝西并升高溫度

          過程

          統(tǒng)計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù)

          預期結果

          一段時間后,若第1組訪花次數(shù)較多,第2組訪花次數(shù)較少,第3組__________________________,則上述推測成立。

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