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          【題目】我國是裸子植物最豐富的國家，也是動物種類最多的國家之一。從生物多樣性的內(nèi)涵分析，這體現(xiàn)了(　　)
          A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：
          （1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強，產(chǎn)生的______________ 氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____________ （填“加強”或“減弱”），說明此氣體是光合作用的___________________________ ．
          （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是_______________ ．
          （3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是__________________ ，說明光合作用的產(chǎn)物是________________________ ．
          （4）該裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的___ 作用，植物體失水的門戶是________________________ ．
          （5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的__________ 起重要作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)生物多樣性的根本途徑是(　　)
          A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù)
          C. 加強法制管理 D. 禁止開發(fā)利用動植物資源
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖一表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：
          （1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是___________________
          （2）請寫出圖中最長的一條食物鏈 ____________________
          （3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是 _________。草原生態(tài)系統(tǒng)中生存的生存的生物需要的能量，歸根結(jié)底來自于__________。
          （4）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會_____ ；過一段時間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復(fù)平衡狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究
          為探究洗手液是否能有效抑制細(xì)菌的存活，小明和小聰都設(shè)計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟，請你評價他們的實驗方案。
          （1）你認(rèn)為__（填“小明”或“小聰”）同學(xué)的設(shè)計更合理，因為_。
          （2）小聰?shù)姆桨钢校瑢嶒灲M是_____，對照組是_____。
          （3）實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細(xì)菌的生長提供_____。
          （4）接種之前，需要對培養(yǎng)基進(jìn)行_____。
          （5）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。
          （6）從實驗過程來看，細(xì)菌的生存需要_____、_____和_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法．5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，最合理的推測是（　�。�
          A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近
          B. 生物是不斷進(jìn)化的
          C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌
          D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是
          A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．雜交
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等，據(jù)專家測試，一粒組扣電池能污染600立方米水，對水生動物和植物都有嚴(yán)重的危害，李明想利用小魚探究電池對魚類生活的影響，準(zhǔn)備：10個廢電池放入500mL水中浸24小時，小魚、清水，實驗方法如下，請協(xié)助他完成：
          （1）提出問題：廢舊電池浸出液會影響小魚的生活嗎？
          （2）作出假設(shè)：_____會影響小魚的生活．
          （3）實驗步驟：取兩個燒杯編號為①、②：給①燒杯加入100mL廢舊電池浸出液，②燒杯加入_____，在①、②中都放入10只小魚．
          （4）觀察與記錄：______________________．
          （5）實驗結(jié)果和結(jié)論：如果_____，則假設(shè)成立．
          （6）利用上述材料，還可以進(jìn)一步探究_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動物特有的特征是( )
          A.心臟四腔 B.體溫恒定 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案