日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
          A.植物為動(dòng)物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量
          B.物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)
          C.有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終威脅人類自身
          D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
          D
          解:A、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者-綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.該選項(xiàng)敘述的正確.
          B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.該選項(xiàng)敘述的正確.
          C、當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無(wú)法排出的,就會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,最終威脅人類自身.該選項(xiàng)敘述的正確.
          D、在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的.因此,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的敘述是錯(cuò)誤的.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用生態(tài)資源.才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
           
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____________條食物鏈。
          (2)請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式:_________________________.
          (3)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗______克玉米。
          (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________________________。
          (5)該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng),這主要是由于________________結(jié)果;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)玉米的方案。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析。

          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者胃之間的關(guān)系,主要是      關(guān)系,這就形成了          。   
          (2)此圖中共有   條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為        。
          (3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先          。
          (4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是     。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)均是孤立的,相互間沒(méi)有聯(lián)系。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)系統(tǒng)中能參與物質(zhì)循環(huán)的有
          A.生產(chǎn)者和分解者B.生產(chǎn)和消費(fèi)者
          C.消費(fèi)者和分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)分析回答:

          (1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_(kāi)____________。
          (2)圖中A是_____________者,B是_____________者,它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈和_____________。
          (3)C是_____________者,主要包括營(yíng)腐生生活的_____________和_____________。從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_____________起著重要的作用。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如下表所示,最有可能構(gòu)成食物鏈的是(   )
          生物
          A
          B
          C
          D
          有毒物質(zhì)濃度
          0.06
          8
          1.23
          78
          A、A→B→C→D    B、A→C→B→D      C、C→A→B→D      D、D→B→C→A

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
          ①代表的是­­­________作用,②代表的是­­­________作用
          (2)圖中③④分別代表哪類生物?
          ③代表的是­­­________,④代表的是­­­________ 
          (3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存?­­­________

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖作
          答:

          (1)在大氣中的二氧化碳通過(guò)____作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)____作用被分解釋放出來(lái)。
          (2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占
          的比例維持在一個(gè)相對(duì)的____狀態(tài)下。但近年來(lái),野味搬上了人們的餐桌,開(kāi)始大量捕殺野兔,長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持____中起著重要作用。
          (3)圖中[ 4 ]的營(yíng)養(yǎng)方式是____,因此可把動(dòng)植物遺體分解成____、____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物?梢(jiàn),細(xì)菌和真菌可作為____參與自然界的  循環(huán)。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案