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        1. 如圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖,請回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是______.
          (2)能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是______.
          【答案】分析:有我們所學的知識可以知道:(1)綠色植物能進行光合作用,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物.
          (2)生物能進行呼吸作用,把體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水.據(jù)此可以解答本題.
          解答:答:(1)綠色植物是生產(chǎn)者,能進行光合作用,制造有機物.
          (2)生物呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水,所以呼吸作用是生物的共同特征.
          故答案為:(1)生產(chǎn)者
          (2)生產(chǎn)者、分解者和消費者
          點評:正確理解植物的光合作用和生物的呼吸作用.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請看圖思考并回答有關問題:
          (1)組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于
          光合作用
          光合作用
          過程.這個過程除上述意義外,還具有的意義是
          維持碳---氧平衡
          維持碳---氧平衡

          (2)生物遺體通過[
          1
          1
          ]
          分解者
          分解者
          ,在
          適宜溫度
          適宜溫度
          條件下,分解生成水、無機鹽和[
          2
          2
          ]
          二氧化碳
          二氧化碳
          .由此可見,這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
          (3)大多數(shù)細菌對人類是有益的,請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌
          大腸桿菌
          大腸桿菌

          (4)在圖中動物以植物為食,它們可以幫助植物
          傳粉、傳播種子
          傳粉、傳播種子
          屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費者
          消費者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖,請回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無機物制造成有機物的是
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者

          (2)示意圖中的①是指
          二氧化碳
          二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖,請回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者

          (2)能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是
          生產(chǎn)者、消費者和分解者
          生產(chǎn)者、消費者和分解者

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖為生物圈中物質(zhì)循環(huán)局部示意圖,請回答:
          (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無機物造成有機物的是______.
          (2)能把有機物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回無機環(huán)境的是______.
          魔方格

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