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        1. 【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,但有的生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),你認(rèn)為這種生物是( 。
          A.玉米
          B.蟋蟀
          C.木耳
          D.病毒

          【答案】D
          【解析】解:ABC、玉米是植物、蟋蟀是動(dòng)物、木耳是真菌,都有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
          D、病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
          所以不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒.
          故選:D.
          生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          B.含氧量的高低
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          A.這樣有助減小驚嚇
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          【題目】關(guān)于向日葵、貓的結(jié)構(gòu)層次,正確的是(  )
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          B.植物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
          C.動(dòng)物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體
          D.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動(dòng)物

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          【題目】“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”,這句詩描述了和尚在月光下輕輕敲開寺門的場(chǎng)景。該和尚在敲門的過程中,其肱二頭肌所發(fā)生的變化是

          A. 舒張→舒張B. 收縮→收縮C. 收縮→舒張D. 舒張→收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請(qǐng)分析回答.

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號(hào)試管中加入2mL清水,向2號(hào)試管中加入2mL________

          (2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度,應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在________℃的水中。

          (3)10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液,預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為________。由此可見,淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是________,最終將被分解為________被吸收利用。

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          【題目】在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,切片的正確方法是( 。
          A.用一片刀片沿葉的縱向迅速切割兩次
          B.用并排的兩個(gè)刀片沿葉片的縱向迅速切割一次
          C.用一片刀片沿葉的橫向迅速切割兩次
          D.用并排的兩個(gè)刀片沿葉片的橫向迅速切割一次

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          (2)圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5]___發(fā)育而來的。

          (3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

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