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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】生物的分類是以__________________________為依據。

          【答案】 性狀差異 親緣關系

          【解析】自然界中的生物豐富多彩,多種多樣,我們要對其進行分類,生物分類的依據是生物的性狀差異(形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用)以及在進化上的親疏遠近關系等。生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位,最小的是種。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題.

          (1)圖中①是
          (2)⑥是 , 它使細菌能夠
          (3)數字所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
          (4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 , 不能進行光合作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種食物是人體進行生命活動的主要供能物質(

          A. 面食、米飯 B. 雞蛋、牛奶

          C. 花生、瓜子 D. 白菜、蘿卜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】狗媽媽生下三只毛色各不相同的小狗,此現象說明生物具有

          A. 遺傳性 B. 變異性

          C. 進化性 D. 適應性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2016年《中國兒童少年營養(yǎng)與健康報告》藍皮書報告顯示,肥胖和近視是當今我國兒童少年最突出的健康問題.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例與營養(yǎng)狀況的關系,根據圖解,你認為下列關于營養(yǎng)和健康的說法中正確的是( )

          A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
          B.糧谷類食物中含蛋白質、脂類成分較多
          C.肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量
          D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下列有關它的解讀中不正確的是( )

          A.①是紅細胞,能運輸氧和部分二氧化碳
          B.②是白細胞,對人體起保護和防御作用
          C.③是血小板,能夠促進止血和加速凝血
          D.①②③所示細胞的大小關系是①>②>③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項不是生物的性狀 ( )

          A. 黃瓜有的刺多,有的刺少 B. 大理石的紅色和白色

          C. 家豬的頭小,野豬的頭大 D. 櫻花有紅色和粉色之分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據如圖分析回答問題.

          (1)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài);②表示 , 在圖B中處于狀態(tài);
          (2)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于狀態(tài).
          (3)以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的關系.
          (4)由圖中可知,①的肌腱至少固定在塊骨上.
          A.一塊骨上
          B.兩塊骨上
          C.多塊骨上
          D.不能確定
          (5)從如圖可知,人體的運動系統(tǒng)是由骨、骨骼肌和構成的,三者之間的關系是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】土壤是我們經常能夠見到的東西,土壤中有細菌和真菌嗎?同學們對這個問題并不能馬上給出肯定的答案,為了探究這一問題,某同學做了如下探究實驗:將50毫升牛奶煮沸,倒入一個經消毒后的錐形瓶內,錐形瓶口用棉團塞緊,待牛奶冷卻后,加進土壤樣本(新鮮的未消毒的花園土),每日觀察牛奶情況,共觀察四天.請回答下列問題:
          (1)這一實驗可證明的假設是
          (2)為這個實驗設計的對照實驗應該是:將50毫升牛奶煮沸,倒入一個消毒后的錐形瓶內,錐形瓶口用棉團塞緊,待牛奶冷卻后,加進土壤樣本(的花園土).
          (3)牛奶在這個實驗中的作用是為土壤中的提供有機養(yǎng)料.
          (4)實驗前須先將牛奶煮沸的原因是
          (5)加入土樣前,應讓牛奶冷卻至室溫的原因是
          (6)用棉團堵住錐形瓶的原因是
          (7)實驗前是需對錐形瓶進行消毒的理由是:

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