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        1. 【題目】又酸又甜的桔子汁來自細(xì)胞的

          A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D液泡

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,A錯誤;細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,B錯誤;細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心,C錯誤;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)桔子有酸味,甜味物質(zhì)存于液泡內(nèi)的細(xì)胞液里,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點的是( )

          A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲個體適者生存不適者被淘汰

          B. 農(nóng)藥的使用害蟲產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異

          C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

          D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明做的“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗,請據(jù)圖回答問題:

          (1)小明探究的問題是_____。

          (2)小明在實驗中設(shè)置的變量是_____。

          (3)請你預(yù)測該實驗的實驗現(xiàn)象是:滴加清水的1號試管_____,滴加唾液的2號試管_____,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。

          (4)實驗中1號試管起_____作用。

          (5)通過該實驗可以得出的實驗結(jié)論是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗過程示意圖,基本過程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長激素基因,結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超基鼠比它同胎出生的對照鼠的生長速度快2﹣3倍,體積大一被,這項研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑,請據(jù)圖回答

          (1)根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗過程的先后順序,圖中A﹣D四個步驟的正確排列順序是_____

          (2)豚鼠體色有黑色和白色,這在遺傳學(xué)上被稱為_____

          (3)研究表明,豚鼠體色一串為長染色體隱性遺傳,兩只黑色的雌、雄豚鼠交配,生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的,那么豚鼠體色中的顯性性狀為_____,如果控制顯性性狀的基因用D表示,控制隱性性狀的基因應(yīng)d表示,那么子代黑色豚鼠的基因組成為_____

          (4)在豚鼠的有性生殖過程中,基因在其親子代間遺傳的“橋梁”是_____

          (5)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因的關(guān)系是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是

          A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段

          B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

          C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育

          D.哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作臨時裝片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止

          A碰碎蓋玻片 B壓壞細(xì)胞 C產(chǎn)生氣泡 D弄臟載玻片

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析資料,回答問題:

          資料一如圖1:2017年初,我國多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱,在禽類堿易于傳播且難以發(fā)現(xiàn),但人類卻很容易被感染,為了預(yù)防H7N9禽流感病毒,專家建議:

          ①要經(jīng)常鍛煉身體,提高抗病能力

          ②對病人要及時隔離與治療

          ③對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生丙嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒

          材料二如圖2;據(jù)2017年4月中國青年網(wǎng)報道:某地的一個高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人!,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點人群。

          資料三:2017年入冬以來,我省多出發(fā)生呼吸道病毒感染疾病,導(dǎo)致人群密集焦點的學(xué)校和工廠很多人員請假就醫(yī),醫(yī)院里就醫(yī)者繹路不絕。為了控制流感疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項措施:

          ①倡導(dǎo)人們經(jīng)常用肥皂洗手

          ②建議未感染流感者接種流感疫苗

          ③在學(xué)校或工廠等人員密集地蒸煮食醋消毒

          ④建議流感患者打噴嚏或咳嗽時用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置

          ⑤按時作息提高身體抵抗能力,請分析回答下列問題:

          (1)材料一種,專家提出了預(yù)防H7N9禽流感的三項措施,從預(yù)防傳染病流行的措施分析,按照控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的順序排列①~③項措施的正確排序 是:_____(填序號)

          (2)資料二中艾滋病的病原體與下列傳染病的病原體屬于同一類型的是_____(填序號)

          ①手足口、谔旎ú、劭袢、芊谓Y(jié)核⑤乙肝、藁紫x病

          目前預(yù)防艾滋病的最主要措施是_____,現(xiàn)在沒有可以臨床試驗的艾滋病疫苗,因此所有可以直接或者間接接觸到傳染源的人都屬于_____

          (3)資料三顯示,呼吸道傳染病的傳播途徑是_____,在預(yù)防傳染病的措施方面,專家建議的跡象措施中既屬于保護(hù)易感者又屬于特異性免疫的是_____(填序號)

          (4)預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗,當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后,刺激_____,產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)﹣﹣抗體,抗體和抗原的結(jié)合是_____的,就好似一把鑰匙開一把鎖開一把鎖,這種疫苗反應(yīng)就被稱為特異性免疫

          (5)人類免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人體免疫系統(tǒng),嚴(yán)重威脅人體健康,艾滋病的傳播途徑是_____,其實艾滋病可控可防,正常的接觸和交往不會傳染艾滋病,如圖3圖示中,不會感染艾滋病的是_____(填數(shù)字序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱狀圖,對該圖分析正確的是

          A. 丙所示生物最可能是植物

          B. 甲所示生物群體獲得的總能量最多

          C. 若丁的數(shù)量減少,乙的數(shù)量一定會增多

          D. 難分解的有毒物質(zhì)會在丙個體內(nèi)積累最多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答。

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條____食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________。

          (2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 _____________。

          (3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的動物可統(tǒng)稱為__________,其生命活動所需能量最終來源于___________。

          (4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增;在短時間內(nèi),蝗蟲的數(shù)量會減少,蛇的數(shù)量會增多,隨后,青蛙的數(shù)量會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

          (5)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___________________。

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