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          【題目】又酸又甜的桔子汁來自細(xì)胞的（  ）
          A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞膜  C．細(xì)胞核  D．液泡
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A錯誤；細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B錯誤；細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心，C錯誤；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．桔子有酸味，甜味物質(zhì)存于液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線，下列敘述，不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點的是（ ）
          A. 曲線a～c的變化情況顯示，農(nóng)藥的使用使害蟲個體適者生存不適者被淘汰
          B. 農(nóng)藥的使用害蟲產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異
          C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
          D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小明做的“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗，請據(jù)圖回答問題：
          （1）小明探究的問題是_____。
          （2）小明在實驗中設(shè)置的變量是_____。
          （3）請你預(yù)測該實驗的實驗現(xiàn)象是：滴加清水的1號試管_____，滴加唾液的2號試管_____，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。
          （4）實驗中1號試管起_____作用。
          （5）通過該實驗可以得出的實驗結(jié)論是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實驗過程示意圖，基本過程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長激素基因，結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超基鼠比它同胎出生的對照鼠的生長速度快2﹣3倍，體積大一被，這項研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑，請據(jù)圖回答
          （1）根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗過程的先后順序，圖中A﹣D四個步驟的正確排列順序是_____
          （2）豚鼠體色有黑色和白色，這在遺傳學(xué)上被稱為_____
          （3）研究表明，豚鼠體色一串為長染色體隱性遺傳，兩只黑色的雌、雄豚鼠交配，生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的，那么豚鼠體色中的顯性性狀為_____，如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因應(yīng)d表示，那么子代黑色豚鼠的基因組成為_____
          （4）在豚鼠的有性生殖過程中，基因在其親子代間遺傳的“橋梁”是_____
          （5）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因的關(guān)系是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）
          A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
          B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
          C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育
          D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作臨時裝片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止（ ）
          A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細(xì)胞 C．產(chǎn)生氣泡 D．弄臟載玻片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析資料，回答問題：
          資料一如圖1：2017年初，我國多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類堿易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，但人類卻很容易被感染，為了預(yù)防H7N9禽流感病毒，專家建議：
          ①要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力
          ②對病人要及時隔離與治療
          ③對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生丙嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒
          材料二如圖2；據(jù)2017年4月中國青年網(wǎng)報道：某地的一個高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人！，青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點人群。
          資料三：2017年入冬以來，我省多出發(fā)生呼吸道病毒感染疾病，導(dǎo)致人群密集焦點的學(xué)校和工廠很多人員請假就醫(yī)，醫(yī)院里就醫(yī)者繹路不絕。為了控制流感疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項措施：
          ①倡導(dǎo)人們經(jīng)常用肥皂洗手
          ②建議未感染流感者接種流感疫苗
          ③在學(xué)校或工廠等人員密集地蒸煮食醋消毒
          ④建議流感患者打噴嚏或咳嗽時用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置
          ⑤按時作息提高身體抵抗能力，請分析回答下列問題：
          （1）材料一種，專家提出了預(yù)防H7N9禽流感的三項措施，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，按照控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的順序排列①～③項措施的正確排序 是：_____（填序號）
          （2）資料二中艾滋病的病原體與下列傳染病的病原體屬于同一類型的是_____（填序號）
          ①手足口�、谔旎ú、劭袢、芊谓Y(jié)核⑤乙肝�、藁紫x病
          目前預(yù)防艾滋病的最主要措施是_____，現(xiàn)在沒有可以臨床試驗的艾滋病疫苗，因此所有可以直接或者間接接觸到傳染源的人都屬于_____
          （3）資料三顯示，呼吸道傳染病的傳播途徑是_____，在預(yù)防傳染病的措施方面，專家建議的跡象措施中既屬于保護(hù)易感者又屬于特異性免疫的是_____（填序號）
          （4）預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激_____，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)﹣﹣抗體，抗體和抗原的結(jié)合是_____的，就好似一把鑰匙開一把鎖開一把鎖，這種疫苗反應(yīng)就被稱為特異性免疫
          （5）人類免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴(yán)重威脅人體健康，艾滋病的傳播途徑是_____，其實艾滋病可控可防，正常的接觸和交往不會傳染艾滋病，如圖3圖示中，不會感染艾滋病的是_____（填數(shù)字序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱狀圖，對該圖分析正確的是
          A. 丙所示生物最可能是植物
          B. 甲所示生物群體獲得的總能量最多
          C. 若丁的數(shù)量減少，乙的數(shù)量一定會增多
          D. 難分解的有毒物質(zhì)會在丙個體內(nèi)積累最多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答。 
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條____食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________。
          （2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 _____________。
          （3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的動物可統(tǒng)稱為__________，其生命活動所需能量最終來源于___________。
          （4）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增；在短時間內(nèi)，蝗蟲的數(shù)量會減少，蛇的數(shù)量會增多，隨后，青蛙的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。 
          （5）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是___________和________。
          

			
          

			
          
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