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          【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是（ ）
          A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
          B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
          C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
          D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對(duì)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．
          故選：C
          細(xì)菌或真菌在高溫環(huán)境下會(huì)被殺死，因此，接種應(yīng)在高溫滅菌之后進(jìn)行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（　�。�
          ①部分遮光②酒精脫色③暗處理④滴加碘液⑤照光⑥顯色．
          A.①③②⑤④⑥
          B.③①②④⑤⑥
          C.③①⑤②④⑥
          D.①②③④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雙胞胎有的是同卵雙生，也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是（ ）
          A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于耳的各部分功能下列說(shuō)法不正確的是（）
          A. 耳郭可以收集聲波
          B. 聲波作用于鼓膜可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
          C. 聽(tīng)小骨可以把振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳
          D. 咽喉有炎癥病菌可能通過(guò)咽鼓管侵入中耳引起中耳炎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ）
          A.400個(gè)
          B.800個(gè)
          C.1600個(gè)
          D.3200個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題
          （1）如果是光合作用，則圖中（1）是_____，進(jìn)入的通道是_____。
          （2）如果是呼吸作用，則圖中（2）是_____，進(jìn)入的通道是_____。
          （3）若此圖表示呼吸作用，圖中（3）能使澄清石灰水_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，將動(dòng)物分為水產(chǎn)動(dòng)物、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等的依據(jù)是動(dòng)物的（ ）
          A.經(jīng)濟(jì)價(jià)值
          B.生存環(huán)境
          C.外部形態(tài)
          D.生理特征
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒(méi)有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、 營(yíng)養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：
          細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性
          細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠
          注：圖中“”表示抗生素：“”表示被消滅的細(xì)菌
          （1）肺結(jié)核分枝桿菌，免疫學(xué)上稱(chēng)之為___。
          A．病原體 B．抗原 C．抗體
          （2）若肺結(jié)核分枝桿菌在體內(nèi)生長(zhǎng)和繁殖，則其繁殖方式為__________。
          （3）醫(yī)生建議患有肺結(jié)核的病人應(yīng)避免與他人共用生活物品，從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，這種措施屬于_____。
          （4）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是_________。
          （5）對(duì)于像肺結(jié)核一類(lèi)的傳染病，人們應(yīng)該做到通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防，這種免疫的類(lèi)型屬于_____________。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。
          （6）肺結(jié)核分枝桿菌在生長(zhǎng)和繁殖過(guò)程中產(chǎn)生抗藥性并使之得以保留，是_______________的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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