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        1. 【題目】魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是靠 來運(yùn)動和 ;二是能在水中

          【答案】游泳 獲取食物 呼吸

          【解析】

          試題分析:魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點(diǎn):一是能夠靠游泳來運(yùn)動和獲取食物;二是能夠在水中呼吸。魚的呼吸器官是鰓,能呼吸水中的氧氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列物質(zhì)與相應(yīng)癥狀用線連接起來.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)對動物進(jìn)行的分類圖解,請分析回答:

          (1)根據(jù)身體背部_____將動物分為類群①和類群②。

          (2)從分類角度看,水螅屬于_____動物,它有口_____肛門。

          (3)如果圖中的②代表家鴿,探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式稱為_____

          (4)蝗蟲的體表有_____,能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活。

          (5)如果圖中的②代表家兔,它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,大大提高了后代的成活率。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于有關(guān)人體健康的描述,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)扎住傷口處的近心端

          B. 進(jìn)行人工呼吸過程,吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔

          C. 處方藥必須在醫(yī)生指導(dǎo)下購買和使用

          D. 被狗咬傷后注射狂犬疫苗,疫苗屬于抗原

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,各種生理活動都離不開相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號,橫線上填文字):

          (1)人體通過消化系統(tǒng)從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),在消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收功能的結(jié)構(gòu)是胃和_____。

          (2)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行______。當(dāng)肺泡逐漸回縮時(shí),膈肌處于______狀態(tài)。

          (3)人體通過肺泡獲得的氧氣,首先通過圖三中______(填字母)血管進(jìn)入心臟。

          (4)伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動也同時(shí)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素的排出主要是通過圖四所示結(jié)構(gòu),若人體尿液中含有較多的葡萄糖,這可能是圖四中[______]______出現(xiàn)病變導(dǎo)致的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究光對鼠婦生活的影響這一實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)的變量是

          A.溫度 B.濕度 C. D.周圍環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】和根尖的吸收功能相適應(yīng)的最突出的的特征是( )

          A. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂 B. 根冠的保護(hù)作用

          C. 伸長區(qū)細(xì)胞迅速生長 D. 成熟區(qū)長出根毛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】傳染病的傳染源是指 (。

          A. 病原體

          B. 散播病原體的人或動物

          C. 病人的分泌物或排泄物

          D. 傳播疾病的生物或生物媒介

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答:

          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強(qiáng),產(chǎn)生的______________ 氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____________ (填“加強(qiáng)”或“減弱”),說明此氣體是光合作用的___________________________

          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是_______________

          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是__________________ ,說明光合作用的產(chǎn)物是________________________

          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的___ 作用,植物體失水的門戶是________________________

          (5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________ 起重要作用.

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          同步練習(xí)冊答案