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        1. 【題目】下列不屬于生物的是( )

          A. 大腸桿菌 B. 珊瑚 C. 流感病毒 D. 蛔蟲

          【答案】B

          【解析】珊瑚是珊瑚蟲的尸體、排泄物等堆積而成,珊瑚不具備生物的特征,所以不屬于生物。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】外科大夫在做手術(shù)之前.要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒.是為了防止細(xì)菌進(jìn)人病人體內(nèi)。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖二是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)蝗蟲身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。

          (2)蝗蟲的[B]是_______中心,三對(duì)______和 兩對(duì)_______著生在此處。

          (3)蝗蟲的體表有⑥_______,用于呼吸。

          (4)蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大,但在它們都有一些相同的特征,例如身體和附肢都分節(jié),因此同屬于_________動(dòng)物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是( )

          A. N點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用

          B. MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用

          C. MP段表示該植物光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

          D. NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物進(jìn)化歷程的圖解:

          (1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分進(jìn)化成具有 __的A。

          (2)最早登陸的植物類群是B和C __,但B和C的生殖離不開水。后來,部分C進(jìn)化成原始的 __,包括D和E 。D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活。

          (3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是: __。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的植物的根、莖、葉結(jié)構(gòu)與水分的吸收、運(yùn)輸和散失有關(guān),請據(jù)圖回答

          (1)根尖吸收水分的主要部位是[ ] ,因?yàn)榇颂幱写罅康?/span> ,可以增大

          (2)水被根吸收后,在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗?/span> ,向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是 作用產(chǎn)生的拉力,水被運(yùn)輸?shù)絒①]葉肉細(xì)胞,一部分用于光合作用等生命活動(dòng),大部分水到達(dá)葉片中由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔[ ] ,以水蒸氣形式散失,從而促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】A型血病人需要大量輸血救治時(shí),最好給病人輸入

          AAB型血 BA型血 CB型血 DO型血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】健康是永恒的話題,是人生的第一財(cái)富.健康新概念包括( )
          ①軀體健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社會(huì)適應(yīng)良好.
          A.①
          B.①②③
          C.①②④
          D.①②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚與水進(jìn)行氣體交換的場所是( )

          A. 鰓蓋 B. 鰓弓 C. 鰓耙 D. 鰓絲

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          同步練習(xí)冊答案