【題目】悠悠文明歷史，漫漫絲綢路．家蠶吐絲的時期是（ ）
A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組利用桑葉、樟樹葉探究家蠶的取食行為。
提出問題：
家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這一表現(xiàn)是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：
家蠶取食桑葉是先天性行為。
制訂計劃并實施實驗：
（1）實驗用的家蠶應(yīng)該選擇（_______）
（2）實驗的變量是______________；
（3）實驗時，每一組家蠶的數(shù)量最好是（________）
A、幾只 B、多只
你這樣選的理由是：________________________________________；
觀察結(jié)果：
實驗結(jié)果與假設(shè)相吻合，那么你得到的結(jié)論是________________________；
交流討論：
家蠶只食桑葉，家蠶蛹期“作繭自縛”，家蠶的發(fā)育是_________________發(fā)育等，這一些列行為，都由家蠶體內(nèi)_________決定的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學(xué)對家人的該性狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，小林認為這是____________現(xiàn)象，爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是________。
（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為________、________，姑姑的基因組成是__________。
（3）姑姑體細胞的染色體組成為22對常染色體+XX，其中的一條X染色體來自于_________，另一條X染色體來自于__________。
（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的有效措施是( )
A. 控制污染物的排放 B. 大量使用空氣清新劑
C. 植樹造林 D. 對汽車尾氣超標者罰款
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個視野。請回答：
（1）在進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態(tài)。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，需滴加____________。
（2）要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癰的狀態(tài)，應(yīng)將裝片向_________移動；要使圖像從視野c變?yōu)橐曇癲的狀態(tài)，應(yīng)用______________進行調(diào)節(jié)。
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，d所示的部分由一些排列緊密的細胞構(gòu)成，屬于保護組織，組織的形成是__________的結(jié)果。
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