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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          下列哪個實例不能說明生物的生殖和發(fā)育受環(huán)境的影響(   )
          A.大旱之年易鬧蝗災
          B.低洼多水的地區(qū)容易流行瘧疾(一種由蚊傳播的疾。
          C.把美國出現畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實驗,結果爪蟾在發(fā)育過程中出發(fā)生畸形
          D.青蛙生活在潮濕的陸地上
          D

          試題分析:蝗蟲的呼吸器官是氣管,而在身體的胸腹部的氣門為氣體進入的門戶,而蝗蟲的3對足,足分節(jié)后足發(fā)達適于跳躍,所以大旱易發(fā)蝗災,低洼多水的環(huán)境適于蚊子生物生存和繁殖,美國出現畸形蛙的原因是因為水質的問題,影響了青蛙的發(fā)育,青蛙生活在潮濕的陸地上,是對環(huán)境的適應,而不是環(huán)境對它的影響。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          根據蝗蟲的發(fā)育過程,防治蝗蟲災害最好在下列那個時期內:(    )
          A.蝗蟲5齡后,集群以前B.卵
          C.2齡幼蟲D.成蟲集群飛起后

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列發(fā)育方式完全相同的兩組昆蟲是
          ①蜜蜂、蟬      ②螳螂、蝗蟲      ③蚊子、蟋蟀     ④蠶、蝴蝶
          A.①④B.①③
          C.③④D.②④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          夏天,讓人討厭的蚊子會對人的身心健康造成危害,你認為蚊子的發(fā)育過程經過了( )
          A.受精卵、幼蟲、成蟲三個時期
          B.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
          C.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個時期
          D.受精卵、蛹、成蟲三個時期

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將下列昆蟲與其發(fā)育的特點用線連接起來
          1.蜜蜂
          2.蟋蟀          a.完全變態(tài)發(fā)育
          3.蝗蟲          b.不完全變態(tài)發(fā)育
          4.菜粉蝶

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,詩中的“死”是指家蠶發(fā)育的哪個階段的結束(   )
          A.卵B.幼蟲C.蛹D.蠶蛾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是大家熟悉的詩句,請你運用所學的知識,回答下列問題:
          ①家蠶一生要經歷哪幾個時期?
           
          ②從家蠶的發(fā)育過程分析,上述詩句有什么不準確的地方,請通過改其中兩個字使之既有科學性又不失藝術性。
          (             )        (             )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          稻螟,玉米螟都是農業(yè)害蟲,他們危害作物時,所處的變態(tài)時期是(  )
          A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)的一組動物是
          A.蝗蟲、蟋蟀B.金龜子、螞蟻
          C.蜜蜂、豆娘D.蟋蟀、蜻蜓

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