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          【題目】農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了
          A. 提高作物對水分的吸收
          B. 提高作物對土壤肥料的利用率
          C. 提高作物的光合作用效率
          D. 便于田間管理
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡下的人血涂片物像,下列說法正確的是( )
          A.1 體積最小,能穿透血管壁吞噬病菌
          B.當(dāng)人體有炎癥時,2 的數(shù)量明顯減少
          C.3 富含血紅蛋白,具有運輸氧氣的功能
          D.1、2、3 三種細胞中,只有 3 沒有細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪項不是生物圈的組成成分 ( )
          A. 大氣圈底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈表面 D. 大象體內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進入血液的氧氣最終在細胞的什么部位被利用
          A.肺   B.組織細胞  C.葉綠體  D.線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這時因為存放期間（ ）
          A．呼吸作用消耗了大量的有機物  B．光合作用消耗了大量的水分
          C．呼吸作用消耗了大量的氧氣   D．光合作用消耗了大量二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（ ）
          A. 不同的條件 B. 相同的條件 C. 相對的條件 D. 相似的條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用．下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）
          A.胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化
          B.淀粉在胃中被初步分解
          C.小腸是食物消化吸收的主要部位
          D.胃只具貯存食物功能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】達爾文的生物進化學(xué)說，關(guān)于人類的正確解釋是（ ）
          A. 世上萬物都是上帝創(chuàng)造的
          B. 人類是由古猿演化而來的
          C. 人是女媧用泥做成的
          D. 地球人是外星人遷移而來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)元的特性是受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案