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          【題目】大腸既無消化作用也無吸收作用（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】
          試題分析：各段消化道的消化能力是不同的：口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場所，其它各段消化道對食物沒有消化能力；消化后的營 養(yǎng)物質(zhì)的吸收也只在部分消化道內(nèi)進行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量 的水、無機鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。因此在人體消化系統(tǒng)中，有消化無吸收功 能、有吸收無消化功能的器官分別是口腔、大腸。
          考點:食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能產(chǎn)生生殖細胞并能分泌性激素的器官是（ ）
          A．卵巢與子宮  B．睪丸與尿道
          C．內(nèi)分泌腺  D．卵巢與睪丸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其在消化道中被消化的起始部位是（ ）
          A．胃 B．小腸 C．大腸 D．胃和小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是美國學者米勒設(shè) 計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物。請回答：
          （1）A內(nèi)為模擬原始大氣中發(fā)生__________現(xiàn)象。
          （2）B、C的液體相當于____________ _。
          （3）這個實驗表明：________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：
          （1）A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，其中A是____________．請寫出圖中的一條食物鏈_________．
          （2）圖中②表示的生理過程是________ _，它對自然界的意義是能維持大氣中的_________ 平衡．
          （3）圖中的③表示的生理過程是________ _，在序號①②④⑦中與③本質(zhì)相同的有_______ _．
          （4）圖中C在碳循環(huán)中的作用是________ _．
          （5）在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________ _．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有社會行一組動物是：
          ①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂
          A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為維持人體正常新陳代謝活動的各器官、系統(tǒng)的圖解。A、B、C、D表示人體和各系統(tǒng)，①—⑦表示人體不同的生理活動過程。請據(jù)圖回答問題：
          （1）A系統(tǒng)完成①過程的主要器官是小腸，B系統(tǒng)完成②過程的主要器官是肺，它們都有適于其生理功能的特殊結(jié)構(gòu)，能充分體現(xiàn)_____________________相適應(yīng)的生物學觀點。
          （2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)進入A系統(tǒng)后，在各種消化液的共同作用下，被最終消化。食物進入小腸后，在腸液、胰液等消化液的作用下被消化成氨基酸、葡萄糖的營養(yǎng)物質(zhì)分別是_________________。
          （3）小腸中的營養(yǎng)物質(zhì)、肺泡中的氧氣進入C系統(tǒng)后，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞中，運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>________。
          （4）血液循環(huán)流經(jīng)D系統(tǒng)后，血液中____________含量明顯減少了。
          （5）A系統(tǒng)進行④過程叫排遺，D系統(tǒng)排出尿液的過程叫排泄。人體排泄的代謝廢物中能通過三條排泄途徑排出體外的物質(zhì)是________。
          （6）③過程是血液與組織細胞的氣體交換，進入C系統(tǒng)的氣體成分是_______。
          （7）你可能患過感冒，也可能為此打過“吊針”。當注射液從你前臂的血管注入并運輸?shù)椒尾繒r，藥液經(jīng)過的途徑依次是（選擇相關(guān)序號按順序填空）前臂靜脈→__________________________→肺。
          ①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
          （8）人體的各項生命活動不僅受_________的調(diào)節(jié)，同時也受激素調(diào)節(jié)的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代類人猿經(jīng)過漫長的年代都會進化成人類（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的兩組實驗，請分析回答。
          試管
          實驗材料
          滴加液體
          水浴溫度
          水浴時間
          鑒定試劑
          觀察現(xiàn)象
          1
          饅頭碎屑
          唾液2ml
          37℃
          10分鐘
          碘液1滴
          不變藍
          2
          饅頭碎屑
          A
          37℃
          10分鐘
          碘液1滴
          變藍
          （1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號試管的A處加入   ，作為1號試管的   實驗。
          （2）與2號試管相比，1號試管不變藍的原因是唾液中含有   酶，它能促進淀粉的分解。
          （3）圖中的   （填“X”或“Y”）曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
          

			
          

			
          
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