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        1. (2010?黃岡)如圖是某草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,下列關(guān)于該圖解描述正確的是( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成、消化吸收的主要器官、生態(tài)平衡.可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物的消化吸收、生態(tài)平衡的意義方面來切入.
          解答:解:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
          A、該生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,牛是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是分解者.故不符合題意;
          B、生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物部分的除了有水、無機(jī)鹽和二氧化碳,還有溫度、陽(yáng)光、氧氣等.故不符合題意;
          C、草是牛的主要食物,它在牛體內(nèi)被消化吸收的主要器官是小腸而不是胃.故不符合題意;
          D、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,若草場(chǎng)上放養(yǎng)的牲畜太多,會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被,使土地沙化,草場(chǎng)就難以恢復(fù)原樣.故符合題意;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)具的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,過度放牧往往會(huì)破壞生態(tài)平衡,甚至造成生態(tài)災(zāi)難,是使土地沙化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?黃岡)如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是

          (2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做
          排遺
          排遺

          (3)A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔.全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)
          A、B
          A、B
          (選填A(yù)、B、C、D).
          (4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--
          胰島
          胰島
          分泌的.
          (5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是
          腎小球
          腎小球
          出現(xiàn)了病癥.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?黃岡)如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

          (1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③
          胚珠
          胚珠
          中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括
          ①②④⑤
          ①②④⑤
          (選填圖二中的序號(hào)).
          (2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成
          C
          C
          (選填圖四中的字母).
          (3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成
          A
          A
          (選填圖四中的字母).
          (4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的.小雅同學(xué)演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處,請(qǐng)你幫忙完成:
          二氧化碳+水
          葉綠體
          有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?黃岡模擬)如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽(yáng)光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時(shí),取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時(shí)裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)若圖一表示呼吸作用,則③是
          二氧化碳
          二氧化碳

          (2)若圖一表示光合作用,則③是
          氧氣
          氧氣
          ;植物獲得①的主要部位是根尖的
          成熟區(qū)(根毛區(qū))
          成熟區(qū)(根毛區(qū))

          (3)細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[]
          [8]葉綠體
          [8]葉綠體

          (4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),置于顯微鏡下觀察,結(jié)果
          細(xì)胞內(nèi)一些部位(結(jié)構(gòu))沒有變藍(lán)
          細(xì)胞內(nèi)一些部位(結(jié)構(gòu))沒有變藍(lán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?黃岡模擬)如圖為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題(X為人體某器官):
          (1)若A為動(dòng)脈,其中流靜脈血,則X是

          (2)若X是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,則X是
          小腸
          小腸
          飯后血液中的葡萄糖(血糖)濃度顯著升高,2小時(shí)后血糖濃度又趨于正常,說明(激素)能調(diào)節(jié)糖代謝.
          (3)若A為靜脈,其中流動(dòng)脈血;C為動(dòng)脈,其中流動(dòng)脈血;則X是
          心臟
          心臟

          (4)若X是腎小球,C中流靜脈血,則與A相比,C中
          尿素等代謝廢物
          尿素等代謝廢物
          的含量顯著減少.

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