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        1. 2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級強(qiáng)烈地震后,牽動著億萬人民的心,大批武警官兵、醫(yī)務(wù)工作者、志愿者奔赴災(zāi)區(qū).如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          (1)某同學(xué)在電視上看到玉樹震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,情緒激動,心跳和呼吸明顯加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.
          (2)某同學(xué)能從電視上聽到現(xiàn)場噪亂.災(zāi)民哭喊的聲音,圖中接受聲波信息的感受器位于[______]______內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是[______]______.
          (3)如果你是志愿者,醫(yī)生檢查某傷員[④]______所示部分受損,你對傷員講話,傷員能聽到你說話的內(nèi)容嗎?______(填能或不能).
          (4)轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使[______]______張開,保持______內(nèi)外的氣壓平衡.
          (5)在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù).這與圖中[______]______的調(diào)節(jié)有關(guān).

          【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是生命活動的調(diào)節(jié)、小腦的功能、聽覺的形成過程.①大腦皮層的聽覺中樞、②腦干、③小腦、④聽覺神經(jīng)、⑤耳蝸、⑥咽鼓管、⑦聽小骨、⑧鼓膜.
          解答:解:(1)某人看到或聽到不順心的事,有時(shí)會出現(xiàn)情緒激動,大腦皮層比較興奮,在大腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的促腎上腺激素增多心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果.激素發(fā)揮作用要經(jīng)過血液的運(yùn)輸,因此激素調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié).
          (2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
          (3)若聽神經(jīng)受損,耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動不能傳到大腦皮層的聽覺中樞,就不能形成聽覺.
          (4)中耳與咽相連的結(jié)構(gòu)是咽鼓管,當(dāng)吞咽食物和咀嚼食物時(shí)管口開放,空氣由此進(jìn)入鼓室,所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓,保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡,從而維護(hù)正常聽力的作用.
          (5)小腦的功能使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持軀體平衡.在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)是由小腦來完成的.
          故答案為:
          (1)激素(體液)(2分) (2)[⑤]耳蝸[①]聽覺中樞  (3)聽(覺)神經(jīng);  不能 (4)[⑥]咽鼓管;  鼓膜 (5)[③]小腦(2分)
          點(diǎn)評:耳的結(jié)構(gòu)和大腦的結(jié)構(gòu)圖是考查的知識點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注意.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生了7.0級的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:
          (1)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定
          不同的血型可能會使紅細(xì)胞大量凝集,嚴(yán)重時(shí)會危及生命,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則
          不同的血型可能會使紅細(xì)胞大量凝集,嚴(yán)重時(shí)會危及生命,輸血應(yīng)以輸入同型血為原則
          .現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn)其結(jié)果如下圖所示:請判斷A、B、C、D四人的血型是
          O型、A型、B型、AB型
          O型、A型、B型、AB型
          .2分
          (2)面對地震災(zāi)難,看到人們勇躍獻(xiàn)血,你有何感想?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?東營)北京時(shí)間2010年4月14日,在我國青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級大地震.地震發(fā)生后,黨和各族人民發(fā)揚(yáng)“和人民在一起”、“不放棄、不拋棄”的精神,迅速展開了一場生命大營救.請分析回答下列問題:
          (1)被埋在廢墟中的待援救人員,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
          和無機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          的供給.
          (2)某傷員的前臂橈動脈出血,應(yīng)在此人前臂的
          (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血.若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)以輸入
          同型
          同型
          血為原則.醫(yī)生為其在前臂靜脈輸入的血液首先進(jìn)入此人心臟的哪個(gè)腔?
          右心房
          右心房

          (3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時(shí),需要對病人進(jìn)行人工呼吸.人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動原理是用外力使病人的
          胸廓
          胸廓
          有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能.
          (4)從地震中救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?豐都縣)2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生了7.1級強(qiáng)烈地震.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)許多從平原地區(qū)的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          運(yùn)轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
          (2)若某傷員失血過多,應(yīng)立即輸血.驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
          AB
          AB
          型血.
          (3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (4)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
          特異
          特異
          性免疫.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生7.1級強(qiáng)烈地震.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)許多從平原地區(qū)來的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          運(yùn)轉(zhuǎn)氧的量不足所致.傳染病一般在發(fā)病
          初期
          初期
          傳染性最強(qiáng).
          (2)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者受傷出血,血色鮮紅,呈噴射狀,則該血管為
          動脈
          動脈
          血管,應(yīng)在受傷血管的
          近心端
          近心端
          (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)止血.
          (3)若某傷員失血過多.應(yīng)立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該紿他輸
          AB
          AB
          型血.
          (4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (5)參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
          特異性
          特異性
          性免疫.
          (6)遇災(zāi)后怎樣積極調(diào)節(jié)心情?
          保持適當(dāng)?shù)那榫w和適度的反應(yīng)、向他人傾訴
          保持適當(dāng)?shù)那榫w和適度的反應(yīng)、向他人傾訴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,為確保大災(zāi)之后無大疫,衛(wèi)生防疫部門在災(zāi)區(qū)對12歲以下的兒童開展了麻疹、腮腺炎、甲肝等疫苗免費(fèi)接種工作.注射的疫苗和采取的預(yù)防措施分別是(  )

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