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          【題目】從“生物進化的大致過程”圖解中，我們找到一些生物進化的規(guī)律，以下規(guī)律不正確的一項是（　�。�
          A.越是下面的生物越低等
          B.越是下面的生物結(jié)構(gòu)越簡單
          C.越是下面的生物越離不開水
          D.越是下面的生物數(shù)量越少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．可見D不符合題意．
          所以答案是：D
          【考點精析】關(guān)于本題考查的生物進化的總體趨勢，需要了解由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。 
          （1）圖中表示淀粉的消化曲線是________,判斷依據(jù)是淀粉在________已開始被消化。 
          （2）從圖中,你能觀察到蛋白質(zhì)開始被消化的部位是________。 
          （3）從圖中我們觀察到人體消化食物的主要部位是在________,其內(nèi)含有________、________和________三種消化液,能使淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在其內(nèi)被徹底消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�
          A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
          C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的基本步驟，正確的操作順序應(yīng)該是（ ）
          ①用冷開水漱口 ②用牙簽刮口腔側(cè)壁 ③向載玻片上滴加生理鹽水 ④用碘液染色 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將牙簽在鹽水中涂抹
          A.①②③④⑤⑥
          B.①③②⑥④⑤
          C.③①②⑥⑤④
          D.③①②④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在低倍鏡視野的右下方發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，應(yīng)將該細胞移向視野的正中央，此時玻片標本的移動方向是（ ）
          A.左下方
          B.左上方
          C.右下方
          D.右上方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為縮手反射的反射弧，③是神經(jīng)中樞。下列敘述正確的是（ ）
            
          A.神經(jīng)元由細胞體和軸突組成
          B.該反射弧中有3個神經(jīng)元
          C.神經(jīng)沖動傳遞的方向：①→②→③→④→⑤
          D.③位于骨髓中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動，請據(jù)圖回答
          （1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________ 。
          （2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是____________________，該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。
          （3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________，此生物與鷹的關(guān)系是_______________。
          （4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________，它通過生理過程________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中。
          有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖一中鷹的營養(yǎng)級最高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
          （5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、作為生物圈中的一員，你打算怎么做？_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各植物的莖桿能逐年加粗的是（ ）
          A.小麥
          B.高粱
          C.樟樹
          D.竹子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中所起的作用是（　�。�
          A.生產(chǎn)者
          B.消費者
          C.分解者
          D.既是生產(chǎn)者也是分解者
          

			
          

			
          
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