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          【題目】下列不是蜥蜴適于陸地生活的特點的是（）
          A. 頭部的感覺器官發(fā)達 B. 四肢退化
          C. 皮膚干燥、表面覆蓋角質(zhì)鱗片 D. 有了明顯的頸部，頭部運動靈活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】蜥蜴的頭部感覺器官發(fā)達，利于適應(yīng)復雜的陸地環(huán)境；有了明顯的頸部，頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，利于生活在比較干燥的地方；蜥蜴有四肢，四肢退化與適于陸地生活無關(guān)。所以，不是蜥蜴適于陸地生活的特點是“四肢退化”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（ ）
          A. 螳螂捕蟬，黃雀在后
          B. 千里之堤，潰于蟻穴
          C. 風聲鶴唳，草木皆兵
          D. 不入虎穴，焉得虎子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛔蟲寄生在人體內(nèi)，卻不易被消化液侵蝕的原因是（）
          A. 體表有角質(zhì)層 B. 細胞壁厚
          C. 生殖能力強 D. 能分泌抗消化液的物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】袋鼠的前肢短小，后肢強大，與之相適應(yīng)的運動方式是 （ ）
          A.跳躍 B.飛行 C.爬行 D.游泳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2020年初，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，在醫(yī)務(wù)工作者和全國人民的共同努力下，疫情得到有效控制。
          （1）新型冠狀病毒肺炎是由冠狀病毒SARS-CoV-2引起的急性呼吸道傳染病，該病毒營______生活，會侵入人體肺泡細胞并利用細胞內(nèi)的物質(zhì)大量繁殖；從結(jié)構(gòu)上看，該病毒與肺泡細胞的主要區(qū)別是_______。
          （2）SARS-CoV-2是該傳染病的病原體，主要通過______傳播，從傳染病預防的角度分析，我們外出佩戴口罩屬于_____。
          （3）在治療重癥患者時，醫(yī)生嘗試將康復者的血漿輸注到患者體內(nèi)，患者被成功救治。原因是：康復者體內(nèi)存有相應(yīng)的______，可通過______系統(tǒng)到達患者的肺部并與病毒結(jié)合，有利于患者通過自身免疫系統(tǒng)清除病毒。但這種治療方法具有潛在風險，應(yīng)有嚴格的過程控制。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題： 
           
          （1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
          （2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
          （3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越_____________，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內(nèi)的______決定的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某開發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A. 圖中一條食物鏈是：乙→丙→丁
          B. 能量最多的是乙，毒素最多的是丁
          C. 丁進行生命活動所需能量最終來自光能
          D. 若丁滅絕了，丙的數(shù)量會長期持續(xù)增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題 
          （1）以上幾種生物的營養(yǎng)方式大多數(shù)都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當?shù)慕巧?/span>_____。
          （2）圖A是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與其他四種生物在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____；釀酒、做面包和饅頭時離不開[_]_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析說明下列現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征
          （1）人排汗屬于_____．
          （2）農(nóng)民給莊稼施肥屬于_____．
          （3）狼產(chǎn)幼仔屬于_____．
          （4）蘑菇由小長大屬于_____．
          （5）魚在水中嘴不停地張開閉合屬于_____．
          （6）羚羊看見獵豹追來就逃跑屬于_____．
          

			
          

			
          
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