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        1. 已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍(lán).某同學(xué)要設(shè)計實驗探究,唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫忙完成實驗方案.
          (1)實驗前,根據(jù)已有的知識,你的判斷假設(shè)是
           

          (2)實驗前,取A  B兩只試管,分別加入饅頭屑,再向A試管中加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,此步驟中有兩處明顯錯誤,它們是
           
           

          (3)兩只試管中分別加入2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的是
           
          試管,不會變藍(lán)的是
           
          試管,你知道原因是
           

          (4)改正方案步驟錯誤后,你知道該實驗?zāi)芊裥谐蓪φ諏嶒?!--BA-->
           
          分析:在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.
          解答:解:(1)因為是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,所以假設(shè)唾液淀粉酶對淀粉有消化作用;
          (2)對照實驗中要只有一組變量,不能多個變量,所以錯誤之處是:應(yīng)加入等量的饅頭屑    向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同;
          (3)A試管不變藍(lán),B試管變藍(lán),A試管中饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,所以不變藍(lán);
          (4)變量唯一能形成對照實驗;
          故答案為:(1)唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
          (2)應(yīng)加入等量的饅頭屑     向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同.
          (3)B; A;饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解   (4)能
          點評:唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗是考查的重點內(nèi)容.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍(lán)色.某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案.
          (1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是
          唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
          唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          (2)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管中加入2ml唾液.向B試管中加入1ml清水,分別攪拌后放入37℃的溫水中保溫10分鐘.此步驟有一處明顯錯誤,它是
          向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同
          向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同

          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的是
          B
          B
          試管,不會變藍(lán)的是
          A
          A
          試管,不變藍(lán)的原因是
          饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解
          饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍(lán)色.某同學(xué)設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
          (1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是
          唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
          唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

          (2)實驗時取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭碎屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,此步驟有一處明顯錯誤是
          向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同.
          向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同.

          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計不變藍(lán)的試管是
          A
          A
          ,不變藍(lán)的原因是
          饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了
          饅頭屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了

          (4)如果在實驗時“滴加碘液在水浴之前”,則A試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象應(yīng)是
          變藍(lán)
          變藍(lán)

          (5)實驗中必須在“37℃溫水”中水浴,分析原因是
          37℃接近人體口腔的溫度,消化酶在37℃時的活性最強.
          37℃接近人體口腔的溫度,消化酶在37℃時的活性最強.

          (6)前幾年曾一度被中央電視臺暴光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請寫出鑒別的方法:
          可以用碘液來檢驗淀粉的有無,具體方法是將劣質(zhì)奶粉放入少量清水,再加入適量碘液,看是否變成藍(lán)色,如果變藍(lán)色,則證明有淀粉,否則,無淀粉.
          可以用碘液來檢驗淀粉的有無,具體方法是將劣質(zhì)奶粉放入少量清水,再加入適量碘液,看是否變成藍(lán)色,如果變藍(lán)色,則證明有淀粉,否則,無淀粉.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍(lán)色.某同學(xué)設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案:
          (1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是______.
          (2)實驗時取A、B兩支試管,分別加入等量饅頭碎屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,此步驟有一處明顯錯誤是______
          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計不變藍(lán)的試管是______,不變藍(lán)的原因是______.
          (4)如果在實驗時“滴加碘液在水浴之前”,則A試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象應(yīng)是______.
          (5)實驗中必須在“37℃溫水”中水浴,分析原因是______.
          (6)前幾年曾一度被中央電視臺暴光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請寫出鑒別的方法:______.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍(lán)色.某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案.
          (1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是______.
          (2)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管中加入2ml唾液.向B試管中加入1ml清水,分別攪拌后放入37℃的溫水中保溫10分鐘.此步驟有一處明顯錯誤,它是______.
          (3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的是______試管,不會變藍(lán)的是______試管,不變藍(lán)的原因是______.

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