【題目】為探究“霉菌生活的環(huán)境”，興趣小組同學將三塊烘干的，大小新鮮程度相同的饅頭片，暴露在空氣中一段時間后，分別蓋上紗布，置于干凈的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，并定期觀察記錄結果。據表分析，下列敘述正確的是（ ）
組別 | 蓋在饅頭片上的紗布 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 實驗結果 |
甲 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋，置于25℃環(huán)境中 | 長出霉菌 |
乙 | 干燥 | 培養(yǎng)皿加蓋，置于25℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
丙 | 潮濕 | 培養(yǎng)皿加蓋，置于4℃環(huán)境中 | 未長出霉菌 |
A.甲、乙對照，變量是環(huán)境中的水分
B.實驗結果說明霉菌適合生長在溫暖潮濕的環(huán)境中
C.乙、丙實驗結果說明霉菌的生長與溫度變化無關
D.乙、丙對照變量是溫度
【答案】AB
【解析】
對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。
A．根據圖表信息可知，甲與乙是一組對照實驗，變量的水分，A正確。
B．分析表中的內容可知，甲與乙是一組對照實驗，變量的水分，甲與丙是一組對照實驗，變量的溫度。據實驗結果可見：霉菌適合生長在溫暖潮濕的環(huán)境中，B正確。
C．乙與丙變量不唯一，不是一組對照實驗，不能得出科學的結論，C錯誤。
D．乙與丙有溫度和水分兩個變量，不能形成一組對照實驗，D錯誤。
故選：AB。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物界的變異是普遍存在的，因為有了變異生物界才多姿多彩。在生物產生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳。
一、萊海島經常刮大風，島上生活著許多 無翅和殘翅昆蟲：在黑龍江流域生活的雷鳥冬季羽毛換成白色。
二、科學家利用航天技術搭載普通椒的種子，種子在太空中受到某些因素作用（如射線），遺傳物質發(fā)生了變化。返回地面后再進行選育，培育出果實大、口感好、產量高的太空椒。
三、新疆的哈密瓜甜度大，有人將其引進到山東來種植，其甜度大大降低。
請根據以上資料分析回答下列問題：
（1）生活環(huán)境往往有利于或者不利于生物的變異，昆蟲的無翅或殘翅就屬于_____變異：從能否遺傳來看，無翅或殘翅屬于_____變異。島上大風對不同翅形的昆蟲起_____作用。
（2）冬季雷鳥的羽毛換成白色，與冰天雪地一致，稱為_____，其適應意義是_____。
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同太空椒的變異相比，前者的變異是_____（可遺傳或不遺傳）的變異，其根本原因是未涉及_____的改變。
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【題目】禽流感發(fā)生后下列哪項措施屬于控制傳染源（ ）
A.將病禽深埋或焚燒B.控制未感染的雞進入病區(qū)
C.給未感染的雞鴨注射相應疫苗D.對禽類養(yǎng)殖場進行環(huán)境消毒
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【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：小剛同學是某中學八年級學生，他經常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學，上午常常會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）上午小剛感到頭暈、心慌的最可能原因是___。中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫___。
（2）為了改善小剛同學午餐的這種狀況，生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？___。
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
（3）小剛經常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？___。
（4）有人說小剛膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意？___，這種說法并說明理由。____。
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【題目】通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗：實驗準備：取等大的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實驗操作如下：
甲組 | 乙組 | |
實驗操作 | 取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 | 取浸有無菌水的濾紙片分別放 在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 |
培養(yǎng)條件 | 在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時 | |
實驗現象 | 濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長 | 濾紙片腸桿菌生長 |
根據上述實驗回答下列問題：
（1）該實驗的變量是___________。
（2）乙組在實驗中的作用是___________。
（3）每組使用了5個培養(yǎng)基，實驗結果取平均值，這樣做的目的是___________。
（4）根據實驗現象，可以得出的結論是______________________。
（5）大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強度高，繁殖速度快，常被用作實驗材料。
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【題目】微生物與食品的腐敗和保存密切相關，下列敘述錯誤的是（ ）
A.食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖
B.冰箱保存的食品不易腐敗，原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖
C.為了延長食品的保質期，應多添加食品防腐劑
D.葡萄干不容易腐敗變質是因為干燥減少了微生物生活需要的水分
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【題目】白色農業(yè)也稱微生物農業(yè)，是把傳統農業(yè)的動植物資源利用擴展到微生物新資源利用，創(chuàng)建以微生物產業(yè)為中心的新型工業(yè)化農業(yè)。白色農業(yè)生產的食品屬于白色食品。下列屬于白色食品的是（ ）
A.海參B.面粉C.白砂糖D.葡萄糖
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【題目】公園里，經�？梢钥吹礁鞣N植物的標牌，如圖所示，請據圖回答下列問題。
蠟菊（菊科）
分解，會造成
Helichrysum bracteatum
我國廣泛栽培，供觀賞
（1）標牌上的外文字母是_____文，Helichrysum是此植物的_____名。bracteatum是_____名。
（2）這是由瑞典科學家_____提出的生物命名法——_____法。
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