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          （2007?福州）自然界中生物的變異隨處可見．下列屬于可遺傳變異的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是變異類型．解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入．
          解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
          A．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，長成太空椒，是太空輻射引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變形成的變異，因此屬于可遺傳的變異；
          B．籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高、C．充足光照下的小麥比樹蔭下的小麥穗粒大、D．小林暑假到海邊游泳，皮膚曬黑了都是由于環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此屬于不可遺傳的變異．
          故選A．
          點評：解答此類題目的關鍵是理解變異的原因．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?福州）自然界中許多生物彼此之間都存在著或多或少的親緣關系．在下列分類單位中，物種間親緣關系最近的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?福州）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系示意圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
          草
          草
          ，消費者是
          牛
          牛
          ，細菌和真菌作為
          分解者
          分解者
          ，在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用．
          （2）屬于非生物部分的是
          陽光、二氧化碳、水、無機鹽
          陽光、二氧化碳、水、無機鹽
          ．
          （3）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草原植被，使土地沙化，導致生態(tài)系統(tǒng)失去
          平衡
          平衡
          ，草原就難以恢復原樣了．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?福州）圖是人體消化系統(tǒng)結構層次的示意圖．請據(jù)圖回答問題：
          （1）構成人體結構和功能的基本單位是
          細胞
          細胞
          ．
          （2）蛋白質(zhì)在
          胃
          胃
          中被初步消化，在
          小腸
          小腸
          中被徹底消化和吸收．
          （3）構成人體消化系統(tǒng)的結構層次是
          B→C→D→A
          B→C→D→A
          ．（按照從微觀到宏觀順序，填寫字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?泰安）自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進化而來的．下面有關進化的論述中，不科學的是（　　）
          

			
          

			
          
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