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          綠色開(kāi)花植物進(jìn)行光合作用，其中光合作用的條件、原料和產(chǎn)物依次是
          A．氧和有機(jī)物、光能和葉綠體、水和無(wú)機(jī)鹽
          B．二氧化碳和水、光能和葉綠體、氧和有機(jī)物
          C．光能和葉綠體、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物
          D．水和無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光和葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          經(jīng)驗(yàn)證，銀邊天竺葵的銀邊部分沒(méi)有淀粉生成，說(shuō)明光合作用需要（ ）
          A．光B．葉綠體C．二氧化碳D．水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          湛江今春大部分地區(qū)遭遇干旱，造成我市玉米作物的大幅度減產(chǎn)，這一事例表明植物進(jìn)行光合作用需要的原料是(     )
          A．葉綠體B．二氧化碳C．水D．陽(yáng)光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （10分）根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。

          ⑴此實(shí)驗(yàn)可探究的問(wèn)題是____________________________。
          ⑵實(shí)驗(yàn)前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜，目的是____________________。
          ⑶將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后（如右圖A部分），將植物放在陽(yáng)光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是_____________________。
          ⑷此實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________________。
          ⑸右圖示步驟⑶中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，B部分變成藍(lán)色，A部分沒(méi)有變成藍(lán)色。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：連線(xiàn)題
			
          

						
          連線(xiàn)題（將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線(xiàn)連接起來(lái)，每條線(xiàn)分）
          a.合理密植                   A頂端優(yōu)勢(shì)
          b.中耕松土                   B.蒸騰作用原理
          c.西紅柿摘除頂芽             C.光合作用原理
          d.幼苗在陰天移栽             D.呼吸作用原理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
          （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的：讓葉片中原有的       運(yùn)走耗盡。
          （2）把葉片放在酒精中隔水加熱的目的：使葉片含有的       溶解到酒精中。
          （3）滴加碘液的目的：檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是       。
          （4）葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，未見(jiàn)光部分沒(méi)有變成藍(lán)色。說(shuō)明      是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖為某學(xué)校生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
          A．驗(yàn)證光照是光合作用的條件B．驗(yàn)證氧氣是植物呼吸作用的原料
          C．驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料D．驗(yàn)證二氧化碳是植物呼吸作用的產(chǎn)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色，經(jīng)仔細(xì)觀(guān)察，又發(fā)現(xiàn)大蔥和菜也這樣的，這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)．于是，他用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
          （1）針對(duì)小華的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是______．
          （2）小華將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的磁盤(pán)中，兩磁盤(pán)中蒜瓣的數(shù)量應(yīng)______．然后將甲放在陽(yáng)光下，乙盤(pán)放在完全密封的紙箱中，其他條件______．
          （3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，甲盤(pán)中長(zhǎng)出來(lái)的蒜苗葉是______色的，而乙盤(pán)中的蒜苗葉是______色的．
          （4）在這個(gè)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)變量是______．
          （5）小華的上述研究方法屬于______法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題．
          （1）大燒杯中的液體是______，該液體的沸點(diǎn)是______℃，這就保證了小燒杯中液體的溫度不會(huì)超過(guò)______℃．
          （2）小燒杯中的液體是______，其作用是______．
          （3）加熱一段時(shí)間后，小燒杯中的液體變成了______色，其中的葉片變成了______色．
          （4）如果省去（3）所述步驟，將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成怎樣的影響？______．
          

			
          

			
          
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