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          在天氣晴朗的早晨，摘取某植物的葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為a克，黃昏時(shí)，在同一植物上摘取葉片100克，放入烘干機(jī)烘干，稱其質(zhì)量為b克，請(qǐng)問(wèn)a與b的質(zhì)量關(guān)系是
          A．a(chǎn)＞bB．a(chǎn)＜bC．a(chǎn)=bD．無(wú)法判斷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          經(jīng)過(guò)了一夜的葉片，因?yàn)橐估锊荒苓M(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物積累的沒(méi)有黃昏時(shí)葉片中的有機(jī)物多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制概念圖。請(qǐng)將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明
          A．光合作用長(zhǎng)生氧氣.B．呼吸作用產(chǎn)生氧氣.
          C．光合作用產(chǎn)生二氧化碳.D．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （8分）下圖裝置可以用來(lái)研究綠色植物的光合作用，其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是                              。
          （2）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是                  。
          （3）實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn)，其變量是               。
          （4）用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片，其中不變藍(lán)的是__________，說(shuō)明它沒(méi)有
          進(jìn)行            作用。從而得出的結(jié)論是                                 。
          （5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：         __________________________     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          紫帽山上植被豐富，山上含氧氣最多的時(shí)間段是（  ）
          A．凌晨B．上午C．黃昏D．深夜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：

          ⑴在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是_______________。
          ⑵請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_______________ 。
          ⑶將實(shí)驗(yàn)裝置處理好之后，放到陽(yáng)光下4小時(shí)，同時(shí)摘下葉片A、B，標(biāo)記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片A綠色部分和白綠色部分的結(jié)果比較，表明 _______________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明_______________ ；由此我們可以指導(dǎo)菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當(dāng)增加_______________ 含量以提高蔬菜產(chǎn)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

          (1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是           。
          (2)在A點(diǎn)，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        ，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)      中進(jìn)行。
          (3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        。
          (4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況，請(qǐng)你寫一句簡(jiǎn)要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，向大棚內(nèi)施加氣肥，你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該（ ）
          A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．甲烷
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量，除了施肥外，下列措施中可以選用的是
          A．降低白天的溫度B．提高夜晚的溫度
          C．提高氧氣的濃度D．提高二氧化碳的濃度
          

			
          

			
          
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